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部编版一年级下道德与法治【核心素养】3.3让我自己来整理 第一课时 教案.docx

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资源描述：
统编版小学道法一年级下册第十一课让我自己来整理第一课时教学设计课题让我自己来整理单元幸福一家人课时2核心素养目标政治认同通过感受自己整理物品带来的积极变化，初步树立自己的事情自己做的意识，认同劳动的价值，培养对生活自理能力的正确认知。道德修养引导学生养成整理物品的良好习惯，懂得珍惜物品、爱护环境，培养学生有条理、有责任感的道德品质。法治观念让学生明
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