项目 名称 我的语音识别App 项目成员及分工 学生填写：组长、解说员等任务分工 项目实施 1、 生活发现 语音识别技术与其他自然语言处理技术如机器翻译以及语音合成技术相结合，可以构建出更加复杂的应用，例如语音到语音的翻译。让我们一起用App Inventor来创作一款属于自己的语音识别App吧！ 2.问题提出： __________同学：__________________
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信息技术教学设计 课题 第12课 数据计算 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1、 了解WPS Office表格常用函数的概念和格式。 2、 掌握MAX、MIN、IF、COUNTIF和RANK函数的使用方法。 （重点） 3、 灵活使用函数运算来解决学习生活中遇到的问题。（难点） 教学准备 硬件：多媒体计算机教室，青岛版信
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习【学案】 【学习目标】 知识目标： 了解新型的信息化学习方式，学会利用网络资源进行学习。 技能目标： 能够利用信息化工具开展学习活动，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。 情感态度与价值观： 体会信息技术手段给学习带来的变化，建立恰当使用信息技术的理念。
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习 【教案】 一、【教材分析】 【教学目标】 知识目标： 了解新型的信息化学习方式，学会利用网络资源进行学习。 技能目标： 能够利用信息化工具开展学习活动，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。 情感态度与价值观： 体会信
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第三单元 信息技术与生活 第12课 信息化学习 课题 信息化学习 课型 新授课 课时 1 主备人 使用人 教材 分析 本课选自青岛出版社初中信息技术第七册第三单元第12课时，主要内容是让学生学会利用网络资源进行学习，掌握电子词典等学习工具的使用技巧。通过本节课的学习使学生体会信息技术手段给学习带来的变化，建立恰当使用信息技术的理念。 学情 分析
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第12课 飞舞的蝴蝶 图像运动动画 学 科 信息技术 课题 飞舞的蝴蝶 图像运动动画 年级 四 课 时 12 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 本节课主要分为四个任务，“导入素材”、“制作动画”、“改变运动速度”、“制作连续动画”，注重学生的动手操作。 学情 分析 从动画的“幕前”到“幕后”，学生动手制作“飞舞的蝴蝶”学生兴趣浓
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第三单元 二维动画制作 第12课 飞舞的蝴蝶图像运动动画 【学案】 【学习目标】 1.导入并调整蝴蝶图片。 2.制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 【重难点】 教学重点：教学重点：在时间线上添加关键帧。 教学难点：改变蝴蝶飞舞的速度。 【学习过程】 1、 自主学习 1 回顾下WPS文字中图片插入的方法。 2 在swish中尝试插入图
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第12课 飞舞的蝴蝶图像运动动画 教案 学科 信息技术 单元 第三单元 课时 第12课时 课题 飞舞的蝴蝶图像运动动画 课 型 新 授 教学内容： 青岛版四年级下册信息技术教科书第47-50页。 教学目标： 1.知识与技能：导入并调整蝴蝶图片。 2.过程与方法：制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 3.情感态度与价值观
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第12课 健康文明地上网 核心素养培养目标 1.了解什么是绿色网络，自觉践行网络文明。 2.知道如何创建干净绿色的网络环境。 3.学会使用一款绿色上网软件，健康文明地上网。 教学重点 1.绿色网络的标准。 2.怎样健康文明地上网。 3.“格雷盒子”的使用。 教学难点 “格雷盒子”的使用。 教学过程： 我们学校要开展“绿色网络行动”，可是什么是“绿色网络”？ 绿色网络
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课题：第12课 美丽的异星 备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日 【学习目标】 知识目标 1.学会给动画添加背景图片。 2.学会设置遮罩层。 3.学会使用任意变形工具。 能力目标： 培养学生的自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 情感目标： 体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；
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第12课 飞舞的蝴蝶图像运动动画 课题 飞舞的蝴蝶图像运动动画 教学目标 知识目标：导入并调整蝴蝶图片。 技能目标：制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 情感态度价值观目标：学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的思维能力。 教学重点 制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 教学难点 学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的
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第12课 飞舞的蝴蝶图像运动动画 课题 飞舞的蝴蝶图像运动动画 教学目标 知识目标：导入并调整蝴蝶图片。 技能目标：制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 情感态度价值观目标：学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的思维能力。 教学重点 制作蝴蝶飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度；制作蝴蝶连续飞舞动画。 教学难点 学习swish动画的制作过程, 锻炼学生的
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走向明天教学设计 商州区第一小学 刘龙梅 一、 教材分析 走向明天这一课，选自义务教育课程标准实验教材小学美术六年级下册（湘版）中的第十二课。从教学内容的安排上看，本单元属于“设计应用”的范畴，按照...
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第12课走向明天活动一 湘教版美术 6年级下册 执教 福建省霞浦县第二小学 黄旭振 教材分析 毕业之际，走向明天面对即将离去的母校，面对即将迎来的中学生活，孩子们的心情是既兴奋又留恋的，而明天饱含着孩子们的...
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第十二课 踢足球 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）设计游戏规则 （2）编写踢足球游戏脚本 2、 过程与方法 创设游戏情境，激发学生学习兴趣，进一步思考交流探究，实践编程，创作精彩游戏。 3、 情感态度价值观 培养学生创新意识，养成合作探究的学习习惯，勤奋认真科学严谨的编程态度。 二、教学重点： （1）设计游戏规则 （2）编写踢足球游戏脚本 三、教学难点： 编写踢足球游戏脚本 四、教学过程 （
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新世纪版信息技术八年级下册第十二课变化无穷的灯教学设计 课题 变化无穷的灯 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习 目标 知识目标：学习字符串的运算，掌握几种常用的字符串运算。 技能目标：进一步熟悉 eval 函数的使用方法；进一步熟悉列表的操作。 情感目标：通过对编程的学习，培养学生分析理解程序的能力。 重点 自主学习 Python 命令、函数的用法。 难点 本课所用 到的命令比较多
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信息技术七年级上册 青岛版,第12课 信息化学习,一.新型的信息化学习方式,走进网络课堂,1.找到相关的网站(临沂市智慧教育云平台）,2.利用网站中的导航来找到要学习的资源,一.新型的信息化学习方式,思考 ： 与传统的上课模式相比有哪些优势？,通过搜索，体验不同的网络课堂服务,二.使用信息化工具来学习,1.下载有道词典并安装,a.通过百度搜索“有道词典官方下载”找到下载网站,b.记住下载文件的
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信息技术四年级下册 青岛版,任务一：导入图片并修改,选择“插入”“导入图像”,加油站,任务二：制作蝴蝶飞舞动画,要求： 制作蝴蝶从左上方向右下方运动的动画,2、拖动蝴蝶图片，改变位置,1、双击时间线的时间点添加关键帧,时间线决定动画播放的顺序。时间线上的数字代表帧数,每一个小格代表早期动画制作中的一幅画面。 制作蝴蝶飞舞的动画时,我们需要规定蝴蝶的运动时间,在开始关键帧设定蝴蝶的起始位置,在结
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第十二课 踢足球,,叮叮看到操场上同学们在踢足球，突发奇想：能不能编写一个踢足球游戏呢？大家一定会喜欢！ 说干就干！瞧，图12-1就是叮叮设计的一对一足球游戏！,图12-1 一对一足球游戏,,一 设计游戏规则,参照足球的规则，设计如下一对一足球游戏规则： 1游戏开始前：球在中心位。小猫是红队，球门在左边。阿短是蓝队，球门在右边。 红队要把球攻进右边的球门，蓝队要把球攻进左边的球门。 2用键盘方向键
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新世纪版信息技术 八年级下册,第十二课 变化无穷的灯,新知导入,新知讲解,一、全屏呼吸灯,全屏呼吸灯让整个点阵屏幕整齐划一地呈现呼吸灯的效果。,【例题1】编写程序，让micro:bit屏幕变成呼吸灯。,其设计思路是：设计 10 个不同亮度的点阵图案，然后循环显示这 10 个图案，让点阵屏幕 呈现呼吸灯的效果。,新知讲解,from microbit import * i0=Image(00000:0
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