统编版小学道德与法治学科六年级下 第三课学会反思第1课时教学设计 课题 学会反思 单元 完善自我 健康成长 课时 1 学习 目标 1. 理解反思作为一种内心活动，对个人生活成长的意义。 2. 教育学生正确认识反思行为...
学会反思,部编版,六年级,下册,道德,法治,第三,学会,反思,课时,教学,设计
三年级美术我们来下棋教学设计 永春县玉斗中心小学 黄微娜 教学理念 我们来下棋是湘版美术三年级下册的一节设计应用课，也是一节游戏性很强的一节活动课型。游戏性活动课型教学趣味性强，容易激发学生参与兴趣，...
湘美版三年级下册美术教案-第三课我们来下棋,教学设计,湘美版,三年级,下册,美术,教案,第三,我们,下棋,教学,设计
3、遥远的地平线 教学目标 1、学生能分析简单的透视现象，在室外风景画中能用线条表现空间 的纵深感。 2、使学生了解与透视相关的基本概念，在室内景物画中你能用线条表现出物象的立体感。 3、使学生学会推理性...
湘美版六年级下册美术教案-第三课遥远的地平线,教学设计,湘美版,六年级,下册,美术,教案,第三,遥远,地平线,教学,设计
春天来了 教学目标 1、 感受春天，培养对大自然热爱之情。 2、 通过课前预习，拍摄春天的迹象，培养学生的观察力、表现能力以及善于发现美的习惯。 3、 分享自己采集到的春天里花草的照片，并能选择自己喜欢的绘...
湘美版四年级下册美术教案-第三课春天来了,教学设计,湘美版,四年级,下册,美术,教案,第三,春天,教学,设计
第三课 我与税 税与我 知识目标 1、了解税收的起源与发展。 2、了解税收的意义与特征， 3、知道纳税光荣，逃税可耻。 技能目标掌握收集资料的方法，并能对收集的资料进行加工整理。情感目标培养学生热爱税收事业...
四年级上册综合实践活动教案-第三课,我与税,税与我-吉美版,四年级,上册,综合,实践,活动,教案,第三,吉美版
第二框 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 见学生用书P95 1古代传说 1我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”“伏羲画卦”“神农尝草”“夸父追日”“精...
人教版七,年级,下册,历史,社会,第三,中华文明,探源,第二,炎帝,黄帝,尧舜禹,传说,同步,测试,解析
第二框 草原风情 见学生用书P50 1内蒙古高原的自然环境 1地理位置内蒙古自治区主要位于我国__西北地区__，与__蒙古__、俄罗斯相邻。 2气候地处__温带大陆性__气候区，冬冷夏热，降水__少__，内蒙古草原降水量...
人教版七,年级,下册,历史,社会,第三,西北地区,第二,草原,风情,同步,测试,解析
第三课 中华文明探源 第一框 中华文明的曙光 见学生用书P92 1早期农业的发展 1时间、地区距今__一万年__前后，__黄河流域__和__长江流域__的一些地区开始进入__新石器时代__，并出现了__早期农业__。 2表现北...
人教版七,年级,下册,历史,社会,第三,中华文明,探源,第一,曙光,同步,测试,解析
第二框 生活的代际差异 见学生用书P75 一、代际差异 1代际差异的含义原因 所谓代际差异，是由于__社会生活经验__不同，不同时代的人在__思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯__等方面存在明显的差异。 2...
人教版七,年级,下册,历史,社会,第三,生活,故事,第二,差异,同步,测试,解析
第三课 西北地区 第一框 丝路明珠见学生用书P48 1新疆的自然环境 1位置新疆位于我国__西北部__，深处__内陆__，远离海洋，它的东面和南面与甘肃、青海、西藏相邻。 思维延伸 新疆是我国面积最大、陆地边境...
人教版七,年级,下册,历史,社会,第三,西北地区,第一,丝路,明珠,同步,测试,解析
第三课 生活的故事 第一框 生活的时代印记见学生用书P73 1精神生活的变化 1影响__传媒__的行程，传承着前人的__知识和经验__，汇集着同代人的求索与创新，具有__改变生活__的力量。 2表现引领__社会风气__，...
人教版七,年级,下册,历史,社会,第三,生活,故事,第一,时代,印记,同步,测试,解析
第三框 向西开放的重要门户乌鲁木齐 见学生用书P52 1乌鲁木齐的城市职能 乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区__首府__，是新疆的__政治__、__经济__和__文化__中心。 2乌鲁木齐的地理位置 乌鲁木齐深居__亚欧大陆__...
人教版七,年级,下册,历史,社会,第三,西北地区,开放,重要,门户,乌鲁木齐,同步,测试,解析
第三课 矢部 立部 一、教学目标： 1、 指导学生书写矢部和立部和相关的字。书写时注意矢部做左偏旁时整体写的比较小，立部整体不要写大，位置左上。 2、 培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。 3、 体会中华民族的悠久历史，和书写中国汉字的乐趣。了解书法家故事。 二、教学重点：让学生掌握这两个偏旁在字例中的合理搭配。 三、教学难点：把“矢部”和“立部”的点画和形态写准确。 四、教具准
第三课 矢部立旁,青岛版五年级下册书法《第三课,矢部立旁》教案,青岛,年级,下册,书法,第三,矢部立旁,教案
第三课 飞翔吧，小鸟 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 （4）分享作品 2、 过程与方法 激趣导入，聆听微课，编程演示讲解，学生交流质疑探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 体验学习的乐趣，成长的快乐，提高审美能力和信息技术素养，学会关爱小动物。 二、教学重点： （1）认识坐标 （2）移动角色 （3）程序的分支 三、教学难点： （1）移动
新世纪版五年级上册信息技术第三课,飞翔吧，小鸟,教案,世纪版,年级,上册,信息技术,第三,飞翔,小鸟
新世纪版信息技术八年级下册第三课呼吸灯教学设计 课题 呼吸灯 单元 第三课 学科 信息技术 年级 八年级下册 学习 目标 1进一步熟悉 for 循环语句，理解 for 循环需要遍历语句中的。 2掌握 range() 函数的用法。 3掌握函数的定义和调用方法。 重点 是掌握函数的定义及调用方法。 难点 理解循环的控制。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、课前导入 呼吸灯是指灯光“
新世纪版信息技术八年级下册第三课,呼吸灯教学设计,世纪版,信息技术,年级,下册,第三,呼吸,教学,设计
第3课遥远的地平线 教学目标 1、 知识技能了解基本的透视规律和原理。 2、 过程与方法运用基本的透视规律，进行绘画创作。 3、 情感态度与价值观使学生养成认真观察的良好习惯，感受透视效果给画面带来的美感，提...
湘美版六年级下册美术-第三课遥远的地平线,教案,湘美版,六年级,下册,美术,第三,遥远,地平线
遥远的地平线教案 课题遥远的地平线 课时第一课时 教材分析 我们实际生活中看到的人与物等形象，之所以会产生深浅、大小等不同感觉，是由于物体距离远近不同，方位不同，中我们的视觉中产生了不同反应。本课主要...
湘美版,六年级,下册,美术,教案,第三,遥远,地平线
广东教育出版社 信息技术 五年级 上册,机器人怎样才能把正方形社区巡逻一遍？,,,,,,1、菜单栏,2、工具栏,3、模块库 显示区,5、流程图生成区,5、源代码显示区,,4、模块库区,,小挑战：,画一个“日”字。,
粤教版,第三,信息技术,忠实,巡逻,课件
第三课 飞翔吧，小鸟,循循善诱：,上节课我们设计的程序比较简单，小鸟只能在原地拍打翅膀。 现在继续修改程序，控制小鸟规避障碍，飞越丛林。,图3-1 控制小鸟规避障碍,,一 认识坐标,什么是直角坐标系呢？ 为了标注角色的位置，图形化编程工具都使用直角坐标系来标注舞台。,图3-2 直角坐标系,,图3-2就是一个直角坐标系。它由平面内水平和竖直的两条带方向的直线组成。水平的直线称为x轴，竖直的直线称为y
新世纪版五年级上册信息技术第三课,飞翔吧，小鸟,课件,世纪版,年级,上册,信息技术,第三,飞翔,小鸟
第三课 呼吸灯,信息技术新世纪版 八年级下,学习要点：,1进一步熟悉 for 循环语句，理解 for 循环需要遍历语句中的。 2掌握 range() 函数的用法。 3掌握函数的定义和调用方法。,重难点：,重点是掌握函数的定义及调用方法。 难点是理解循环的控制。,课前导入,呼吸灯是指灯光“由暗到明，再由明到暗”，不断循环的灯。,思考：,生活中，在哪些地方可以见到呼吸灯？,怎样才能做出呼吸灯的效果呢?
新世纪版信息技术八年级下册第三课,呼吸灯,呼吸灯课件