第五单元大象版科学三年级下册6.变化的物体会描述物体发生的变化,知道其中的物质有没有发生变化。通过制作水果沙拉拼盘,观察水果发生的变化。12学习目标新知导入世界是由物质构成的,物质总在不断的发生着变化...
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第五单元大象版科学三年级下册4.气体学习目标讨论空气的体积和质量是否可以测量,并设法进行研究。能通过实验,认识到空气能被压缩,没有确定的体积,但有质量。整理固体、液体和气体的特点,了解它们之间的相同...
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第五单元大象版科学三年级下册3.液体知道怎样测量液体的质量。学习目标会用量筒和量杯测量液体的体积,能够正确读数。知道液体会流动,没有确定的形状,但它具有确定的体积和质量。新知导入老师想比较它们的体积...
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第五单元大象版科学三年级下册2.固体知道固体有确定的形状,我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。学习目标知道天平是常见的测量物体质量的工具,会使用天平测量物体的质量。了解日常生活中其他来测量物体...
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第五单元大象版科学三年级下册5.混合的物体会运用物体的特性,使用恰当的方法将混合在一起的不同物体分离。学习目标了解生活中更多的物体分离方法和技术。12新知导入我们把两种或多种物质混合而成的物质叫做混合...
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练习题第五单元大象版科学三年级下册4.气体一、填空。1.通过实验证实,空气没有确定的()但空气有()。2.空气和液体一样是()的,没有确定的(),所以不能用尺子测量。体积质量流动形状二、我会选。1.放气后...
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第五单元大象版科学三年级下册1.不一样的物体能够给物体分类,并说出分类的理由。学习目标会观察比较固体、液体和气体的共同之处和不同之处。新知导入老师带来一个神秘的箱子,猜猜里面都有什么晃一晃,有硬的东...
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第五单元大象版科学三年级下册练习题5.混合的物体一、填空。1.如果面粉和绿豆混合在一起,我们可以用的()方法,将两者分离开来。2.()、()、()和()等都是生活中物质分离方法和技术的运用。筛子筛淘米沉...
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第五单元大象版科学三年级下册练习题2.固体一、填空。1.固体有确定的形状,我们能测量到确定的()和()。2.固体有确定的形状,我们可以用()、()、()等数值来描述它的大小。体积质量长宽高二、我会选。1....
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第五单元大象版科学三年级下册6.变化的物体练习题一、填空。1.清洗和去皮都是()的方法。2.切割让水果的()和()发生了改变。3.木材变成桌子,物质()发生变化。物体分离大小形状没有二、我会选。1.苹果去皮...
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第五单元大象版科学三年级下册练习题3.液体一、填空。1.量筒和量杯是测量液体体积的。2.液体会(),没有确定的(),但它具有确定的()所以我们能够测量出它的确定数据。专用工具流动形状体积和质量二、我会选...
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第四单元大象版科学三年级下册5.保护土壤学习目标1能够结合事例了解土壤对人类的意义。2知道人类活动对土壤造成的影响。3能根据一种土壤被破坏的现象,设计试验,研究如何降低或避免这种现象。4做宣传保护土壤的...
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5.保护土壤练习题第四单元大象版科学三年级下册一、我会选。1.()不是保护土壤的正确做法。A.植树造林B.轮作休耕C.开窑烧砖2向土壤中排放有害物质会导致()A.水土流失B.土地沙化C.土壤污染CC3.下列说法正确的是...
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第三单元大象版科学三年级下册2.播下希望的种子练习题一、填空。1.利用()也可以种植植物水培植物。2.种子能萌发成(),()能帮助植物吸收水分和营养。3.植物的种子由()和胚构成胚包括()、()、()和(...
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第一单元大象版科学三年级下册3.选择材料学习目标1会根据建造要求制定选材计划,选择合适的材料。2会通过划痕法、滴水法、观察法来比较不同材料的性能。3会根据实验结果确定选用的材料。设计图绘制好了,那我们选...
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