设计“儿童职业体验馆”活动方案 数学综合实践活动 教学目标： 1. 综合运用分类、统计、计算、认识时间等相关知识，设计合理的活动方案，培养数学的实际应用意识。 2通过设计儿童职业体验馆活动方案，引导学生经历自主提出问题解读信息设计个人活动方案整合形成小组活动方案回顾反思拓展实践的过程，积累数学活动经验。 3.体验与他人合作交流解决问题的过程，培养合作意识；在勾画职业理想中，培养学生
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十数学百花园 分析与推理 教学目标： 1.学生能够通过分析表述“三个或三个以上数量之间比较的关系句”准确的推导出每个量的多少。 2.学会借助实物、图画等形式，把脑中对文字的理解展示出来。并能借助形象的实物清楚的表达自己的思考过程。 3.学会独立思考、会倾听别人的思路。抓住解决问题的关键点。 教学重点：能用形象的表达方式，展现出自己对文字信息的理解。初步学会分析与推理。 教学难点：能够抓住联系多个
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教学基本信息 课题 收集数据 学科 数学 学段： 小学低段 年级 二年级 相关 领域 概率与统计 教材 书名：义务教育教科书 第四册 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 1 月 是否已实施 已实施 指导思想与理论依据 课标指出，教师应激发学生的积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本
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统计初步知识 教学目标： 1、结合本校食堂做菜的调查活动，体会整理数据的方法和统计调查的必要性。。 2、了解并经历收集数据、整理数据和分析数据的简单过程，能看懂他人的整理调查结果，初步体会数据蕴含的信息 。 3、体会数学与生活的密切联系，渗透尊重事实，用数据说话的科学态度。通过交流和倾听，培养学生在活动中接纳、鉴赏他人意见的良好习惯以及互相尊重、合作的意识。 教学重点： 1、经历简单的数据收集和整
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数据排序教学设计 一、教材分析 选用的教材是佛山市信息技术编委会六年级教材，此教材按照内容可以分为：使用WPS表格，制作Flash动画和认识数码设备三部分。本课属于第一部分的内容，第一部分的教学重点在于让学生掌握具体的操作方法和步骤，主要训练学生学会使用WPS表格处理简单的生活数据，体会信息技术给生活带来的便利和意义。 二、教学目标 知识目标： 1、掌握在WPS表格中对数据进
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第20章 数据的初步分析 1一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第14组的频数分别为12，10，6，8，则第5组的频率是() A0.1 B0.2 C0.3 D0.4 2一组数据7，8，10，12，13的平均数是() A7 B9 C10 D12 3某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占
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第1课时 整理数据 1. 二（2）班倡导每个同学争做环保小卫士，其中四个同学分别将他们家一周内使用塑料袋数量的情况做了如下统计： （1）把记录的结果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聪 小 刚 小 文 个 数 （2）（ ）家使用的最多，（ ）家使用的最少。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ （4）塑料袋垃圾被称为“白色污染”，根据各家的使用情况，你对他们有什么建议？ 2. 想要知道
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18.3数据的整理与表示 课 题 18.3数据的整理与表示（1） 备课人 课 型 上课时间 教 学 目 标 知识与能力1.了解整理数据的一般方法和步骤。 2.会画扇形统计图，会用统计图直观、有效的描述数据。 过程与方法经历整...
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第6课时 数据的收集与整理 1. 二（3）班竞选班长，班上共有50人，每人都投了有效票，候选人有3个，分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 （1）李丽得的票数正好写了5个“正”字，李丽得了...
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一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订...
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第1课时数据的收集 1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。 2红色的花和白色的花一共有 ...
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第八单元质量评估试卷 分数100分 考试时间90分钟 一、选择题本大题有20小题，每小题2分，共40分 1从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活，是人类发展史上的一大进步。在人们居住条...
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第八单元质量评估试卷 见全效提分卷学生用书P117 分数100分 考试时间90分钟 一、选择题本大题有20小题，每小题2分，共40分 1中国近代史上，曾出现过一个人数众多的组织。他们打着“扶清灭洋”的旗号，以反洋...
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六年级 下册第三课,数据排序,用公式进行计算 用函数进行计算 选定存放计算结果的单元格，再输入公式或函数进行计算，输入回车确认。,,请你阅读课本后回答： 数据排序，要使用（ ）菜单中的（ ）指令。,数据的排序在生活中有广泛的应用。,你能想出来，生活中需要对那些数据进行排序吗？,,,选中要排序的数据范围,,,,你想按怎样的顺序排序？,任务： 每吨水2.5元，先计算出水费，再对水费进行
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,,,,,整理数据,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,整理数据,课堂练习,9,情境导入,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,将全班同学的身高情况进行整理。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,1.观察,学生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。,该班学生的身高分布在125150厘米之间。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,2
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数据的收集情境导入探究新知课堂小结课后作业数据收集整理课堂练习1人教版数学二年级下册火火的红色稳重的蓝色素雅的白色对学校校服的颜色，你还有什么别的想法吗情景导入返回学校要给同学们订做校服，有下面4种...
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数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天，爷爷、奶奶带着欢欢去公园，欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球，非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果...
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20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲，乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练，你认为挑选哪一位比较合适甲，乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经...
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