一年级下册道德与法治 大家一起来教学设计 【教材分析】 大家一起来是义务教育课程标准实验教科书人教版道德与法治第二册第四单元我们在一起中的最后一课。本单元的单元目标是：引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对一年级学生在同伴群体生活中乐群、互助、分享、合作四个基本的核心主题，引导学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处的这些问题，从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系。本课以对学生合作意识与合作能力的
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大家一起来教学设计 教学目标：引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。 教学重点：帮助学生树立合作的意识。 教学难点：通过体验活动，引导学生在实践中体验合作的重要性，养成与人合作的意识与习惯。 教学准备：搜集学生合作时的照片、准备合作用的长方形纸。 教学过程： 一、 游戏激趣 . 贴笑脸为大头儿子贴嘴巴，看看谁能帮着把大头儿子的嘴巴贴回去？ . 找生到前面尝试，如果贴的不
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一下道德与法治 大家一起来 知识目标：1.知道合作的含义； 2.认识合作并学会与人合作。 情感与态度：1.从实际生活和学习中体验和感悟，学会合作； 2.在活动中感受合作带来的成功与喜悦。 行为与习惯：1.学会合作，初步掌握合作的技巧； 2.培养学生的合作能力。 教学重难点： 重点：1.感受集体活动中分工与合作的重要性。 2能在本节课
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大家一起来教学设计 教学目标： 1. 初步理解个体与群体的互助关系，关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作，感受合作的快乐。 2. 集体活动时，能倾听他人的意见，与他人平等交流，团结合作，能控制自己的情绪和行为。 3. 懂得珍惜和维护集体荣誉，让学生学会合作，树立为集体争荣誉的意识。 教学重难点： 1. 教学重点：集体活动时，能倾听他人的意见，与他人平等交流
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16大家一起来 1、 填一填 1.大家对同一道题束手无策的时候，我们可以一起 。 2.所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，就是告诉我们要 。 二、辨一辨 1.放学了，小伙伴们一起在马路上做游戏。（ ）来源:学amp;科amp;网 2.大家一起合作会分享胜利的果实，因此，尽可能独立完成。（ ） 3.学会合作，将有助于我们走向成功。（ ） 4.妈妈让小红在学校不要和浑身脏的同学
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大家一起来有人帮，不一样两个人蒙上眼睛画图，把图画画的歪斜。两个人配合画画，却能把画画的很漂亮。有些事情光靠自己个人的努力是办不成的，需要大家一起做才能成功。生活中的合作轮流摇，大家都可以跳。一起...
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16.我们一起来 学习目标 1.通过本课学习，使学生掌握与人交往的基本礼仪，并在实际活动中会进行简单使用。 2.通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识和责任感，并体会合作、诚信带来的快乐。 学习重...
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大家一起来教学设计 教学目标 1、通过回忆和同伴一起做的事例，课上一起做的活动，感受“一起来”的好处和快乐。 2、在活动中尝试总结“一起来”的妙招，经验，不断提升自身的认识。 3、学会在“一起来”中培养合...
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