粉刷匠教学设计 设计理念： 新课标提出“以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，鼓励音乐创造、提倡学科综合”等为主的设计理念。在教学中，我注重学生参与和体验，渗透创造性的教育。通过提供给学生感受、表现、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动中。并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识，以培养学生对音乐的兴趣爱好，培养学生个性、创新精神以及合作意识，使学生获得审美的体验和享受成功的
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公开课视频+教案+课件 人音版一年级下册音乐 粉刷匠 同课异构（多位老师） 本课题包含资源： 1、 课堂实录（公开课视频，mp4格式） 2、 教案（教学设计，word） 3、 课件（教学ppt） 注意： 课件内的音频、视频、动画等超链接，本资料包会尽可能提供，但是由于讲课老师没有上传完整等诸多问题，不保证每个附件都有，老师可根据需要自行下载替换。 资源下载： 付款后，下载此文档，文档最后一页，
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小猫盖新居 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 小猫盖新居 教学目标 知识与技能 1学习scratch编程技能。 2掌握scratch编程流程。 过程与方法 1经典形象小猫通过舞台区运动，学习编程的操作步骤。 2通过具体的程序指定模块，初步了解scratch的编程流程。 情感态度和价值观 1培养学生的实践应用能力、审美情趣和创新意识。 2培养学生对
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综合与实践王老师买新房 u 教学内容 教科书第107页综合与实践王老师买新房。 u 教学提示 在总复习里安排实践与综合与实践的内容，其编写意图在于一是体现了实践与综合应用是小学数学教学内容中不可缺少的主要组成...
西师大版六年级下册数学总复习综合与实践——王老师买新房,教案,师大,六年级,下册,数学,复习,综合,实践,老师,新房
综合与实践王老师买新房 u 教学反思 数学综合与实践活动是已解决某一实际数学问题为目标，以引起学生思维为核心的一种新型课程形式，它改变了传统教学中一单纯知识记忆为特征的陈旧方法，让学生在解决具体数学问...
西师大版六年级下册数学总复习综合与实践——王老师买新房,教学反思,师大,六年级,下册,数学,复习,综合,实践,老师,新房,教学,反思
王老师买新房 王老师要买新房的平面图如下新房层高2.85米 1.王老师要买的新房面积是多少平方米保留两位小数 2.这套房子的价格是每平方米4800元，王老师首付30，余下的申请银行贷款。王老师要向银行贷款多少元 3....
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1.搭建生命体的“积木” 【课标落实】 1本节课通过一系列动手、动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。 （1） 科学知识： 了解生物的生存条件和生物的多样性。 （2）科学探究： 能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。 能基于所学的知识，运用分析、比较、推理
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1.搭建生命体的“积木” 【课标落实】 1本节课通过一系列动手、动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。 （1） 科学知识： 了解生物的生存条件和生物的多样性。 （2）科学探究： 能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。 能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。 能基于所学的知识，运用分析、比较、推理
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课件教案习题 粤教版B版信息技术 广东教育出版社 （课件和教案是配套的） 刘老师 QQ10245176 淘宝店铺刘老师教案课件 第二课 机器人的搭建 教学设计 课题 机器人的搭建 单元 2 学科 信息技术 年级 三年级 学习 ...
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机器人的搭建练习 一、填空 1.电机分为（ ）、（ ）、（ ）。 2.电机运转有三种状态，分别是（ ）、（ ）、（ ）。 3.（ ）传感器，可判断环境光线的强弱。 4.机器人的机械部分由（ ）部件、（ ）部件组成。 二、...
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小班音乐教案粉刷匠 一、活动目标 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受粉刷匠语词节奏 3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪 二、音乐教学重点 声势、乐器感受粉刷匠语...
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活动名称小动物搬新房 设计意图 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都...
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机器人初体验搭建小车机器人 活动目标 搭建乐高EV3小车 认识和学会EV3的基本操作，理解输入和输出； 初步使用内置编程； 器材准备 EV3 45544/9898 活动重难点 认识和学会EV3的基本操作，理解输入和输出； 联...
五年级综合实践活动教案-搭建小车机器人,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,搭建,小车,机器人,教学,设计,全国,通用
,学习任务,1、熟练掌握Scratch中的绘图工具。,2、能够设计舞台背景。,小猫盖新居思维导图,任务分析,舞台设计,舞台设计,,Shift+“线段”工具 水平、垂直、 倾斜45的直线,Shift+“矩形”工具 正方形,Shift+“圆”工具 圆,Ctrl+c,舞台设计,只有对封闭图形才能进行填充操作。要不“颜料”就会“漏掉”哦！,舞台设计,细心观察，你也能找到填充渐变色选项。,,舞台
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王老师买新房总复习5情境导入拓展延伸课外活动活动探究我就买这套房首付30，余下的申请银行贷款。这套房子的价格是每平方米4800元。房子的层高是2.85米。王老师买了一套新房，让我们来看看，买房时提供的一些信息...
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,,苏教版小学科学五年级下册第一单元 显微镜下的生命世界,1.搭建生命体的“积木”,清明上河图拼图作品,任务驱动、聚焦问题,任务驱动、聚焦问题,任务驱动、聚焦问题,任务驱动、聚焦问题,任务驱动、聚焦问题,任务驱动、聚焦问题,观察、记录、表达交流,1.正确使用手持简易显微镜： 灯泡要亮 镜筒底部要靠在玻璃片上 左眼贴近目镜观察 用螺旋调整视野清晰度,2.仔细观察，把观察到的内容尽量如实、具体地画下来
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广东教育出版社 信息技术 五年级 上册,各组分工,分组（6人/组）：组长、程序员、搭建员、记录员 组 长（1）：主要负责机器人，带领组员完成任务 程序员（2）：编写程序 搭建员（2）：动手搭建 记录员（1）：负责汇报总结及记录,课堂规则,积木件,收纳盒,操作时间,问题来啦,,,方孔与方轴配合,圆孔与方轴配合,紧固,以下搭建效果是紧固还是灵活？,灵活,,积木件,竞赛时间,课堂规则,
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第2课机器人的搭建粤教版第三册新知导入玲玲，你知道我们中间这些小精灵在做什么吗它们在参加“我型我秀”展示活动。今天，我们也来搭建一些机器人“秀秀”吧新知导入同学们，我们先开始一段机器人的精彩视频。新...
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