中小学心理健康教育,五维一体,教学资源教案八年级下册第三课创新有方法教学目标,1,情感态度与价值观,理解思维定式的存在,了解思维定式对创新思维的影响与限制,明白创新思维的重要性,2,过程与方法,掌握什么是创新思维,它包含什么内容,熟悉锻炼创
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一,热身小活动,拍手节奏操,1,跟随音乐节奏与图片指令拍手,2,看到小猫拍手,看到小鱼拍桌子,二,感知思维定式,小明在做数学题时总出现各种各样的小差错,比如在解题过程中,还没有看完题目就理所当然的认为这个题目之前做过,或者和之前做的题目是类
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