第 10 课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 教学目标 1.能够从纪念馆、纪念碑、抗战歌曲、纪念日中发现历史信息，追溯历史，感悟抗日战争时期国家悲痛的记忆、中华民族奋勇抗争的记忆。 2.感悟抗日战争和人民解...
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统编版道德与法治五年级下册第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第1课时教学设计 课题 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、 情感态度与价...
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统编版道德与法治五年级下册第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第2课时教学设计 课题 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第2课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、 情感态度与价...
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第一单元 小小建筑师 第二课 从设计开始 一、目标确定的依据 课标要求 1. 在教师的指导下，能简要讲述自己的设计与制作过程，并与同学讨论交流。 2. 能够根据要求来进行设计，并绘制简图，并能够对别人的设计提出...
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开始类常用语 1.同学们，看到这个课题，你想了解些什么 2.你已经知道了年、月、日的哪些知识谁愿意说给大家听一听。 3.同学们，你们想知道车轮为什么做成圆的，车轴为什么装在中间吗学完了这一课，你们就会明白的...
开始
计划伴我走向成功 教学目标 1、了解什么叫做计划。 2、知道制定计划的对于学习和日常生活的重要性。 3、掌握制定计划的几个关键：明确、详细、适用。 4、能初步制定自己的学习和日常生活的计划。 重点难点 1、学生由内心真正认识到制定计划的对于学习和日常生活的重要作用。 2、掌握制定计划的几个关键：明确、详细、适用。 教学准备 多媒体教学课件 教学环节 创境激趣 ，导入新课 1、师：欢迎大家进入今天的
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六年级 第一课 欣赏他人的成功 【主题说明】 通过精心设计的活动，引导学生对他人进行积极评价，发现他人的优点，学会欣赏他人，同时也感受被他人欣赏的快乐。当别人获得成功时，表示欣赏、赞许、祝贺，学会正确地体验和表达情绪，善于借鉴别人成功的经验，为自己的成功铺平道路。 【教学目标】 1、认知目标：理解欣赏他人的积极意义。 2、情感目标：感受欣赏他人与被他人欣赏的快乐。 3、行为目标：善于
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1、欣赏他人的成功 教学目标: 通过本节课的活动，使学生能正确认识自己，接纳自己，认识到赞美别人在人际交往中的魅力，学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧，体会愉悦的情感。 教学难点：学会用真诚、积极的态度赞美他人。 教学过程： （一）启发谈话，歌曲导入。 1暖身操：lt; 2启发谈话，导入新课 小明得了第一名，小刚说：第一名也没什么了不起。 大家说说
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美 丽 的 生 命 自我心灵成长体验式班会 教学设计背景：美国当代著名心理学家赛里格曼从“抑郁专家”到“积极心理学”之父，他从“习得性无助”中走来，不再只关注人性黑暗、脆弱与痛苦的一面，他发出了“积极心理学”的召唤帮助普通人增加幸福感。本节班会的理论支撑就是源于塞里格曼的积极心理学。 教学
北师大版九年级心理健康第十九课,成长比成功更重…-教案市级公开课,北师大,九年级,心理健康,第十九,成长,成功,教案,公开
我的时间我做主 学习计划的制定与实施 一、设计理念 初中阶段学习的一个重要特点就是“自主学习”，从小学进入初中后，七年级学生学会制订学习计划，科学的安排学习时间是学习方法的一个重要方面，是自主学习的重要表现。但是，很多初中生还没有认识到制订学习计划的重要性，及如何制定计划等问题，并常常因计划实行过程中遇到阻碍而放弃。制定切实可
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第五单元 我学习了科学 第二课 科学自己做，我也能成功 一、【核心素养目标】 科学观念： 知道问题是科学探究的起点，问题的搜集与提出、问题的评估与专题讨论、问题的最终聚焦，都是科学探究中很重要的环节。 科学思维： 搜集生活中的问题，初步评估问题解决的可行性，围绕问题展开专题讨论，并选择适合自己的问题开展研究。 探究实践： 针对所聚焦的问题，能自主开展探究活动并形成探究成果。
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2020人教统编版道德与法治五年级下册第三单元百年追梦复兴中华10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利第2课时你听到了些什么听后有什么样的感受歌曲中反映的是抗日战争时期，活跃在山东微山湖一带的铁道游击队的战...
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第一课时夺取抗日战争和人民解放战争的胜利视频松花江上考考你1、听完这首歌，你有什么感受2、“我的家”在哪里呢3、“九一八、九一八，从那个悲惨的时候”，那个悲惨的时候发生了什么此后，中国面临着什么九一...
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第二课时夺取抗日战争和人民解放战争的胜利视频没有共产党就没有新中国没有共产党就没有新中国没有共产党就没有新中国是1943年由曹火星创作的一首歌曲。原名为“没有共产党就没有中国”。2015年8月26日，国家新闻...
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一、填空题。1._______是建筑师表达设计思路最常用的方法。2.博物馆展示的建筑各式各样它们都是由________设计的。绘图设计师3.建筑师开始工作前必须调查清楚工程的______和_______。4.小狗的房子设计成尖顶是为...
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第一单元大象版科学三年级下册2.从设计开始学习目标1通过小组谈论，确定小狗房子的建造要求。2会有绘图的方式表达自己的想法。3和同学交流，相互提出改进建议，进一步完善设计。世界名著欣赏博物馆展示的建筑各式...
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从设计开始大象版三年级下册第一单元第二节情境导入博物馆展示的建筑各式各样，它们都是由建筑师设计的。我家刚刚领养了一只小狗，我们给它造个小房子吧我也想当个建筑师，造一座房子。情境导入小狗信息卡名称软...
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2.科学自己做，我也能成功,科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。回顾一下自己平时都提出了哪些问题，把最想了解的问题写下来。,示 例,我想探究的问题 胡小楠 1.磁铁也生锈？ 2.热水是不是能增加食盐的溶解量？ 3.月球上的环形山是怎样形成的？ 4.小苏打与白醋的反应到底是吸热还是放热？ 5.牵牛花的茎为什么可以缠绕着向上爬？ ,大家都提出了哪些问题？这些问题中哪些我们通过努力能解决？,文具盒
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