生物与环境的相互作用1生物与非生物的关系读图图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响生活在自然界中的生物会受到温度阳光水分食物等各种环境因素的影响同时生物的生命活动也会以影响环境举例蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松生物与环境的相互关系导学案温故知新1下面是某同学设计的调查全国初一年级学生的近视
健康生活饮食安全教案教学内容健康生活饮食安全教学目的与要求1通过真实的案例及情景剧表演让学生懂得不注意饮食安全的危害性2掌握分辨不安全食品的基本常识提高学生自我保护的意识3引导学生乐于探索交流提高学生辨别不安全食品的能力教第6节健康生活教学目标1知道良好的生活习惯是健康的保障2通过了解吸烟酗酒吸毒等
低碳生活我们的共同选择教学目标1知识目标加深理解我国的资源环境国情及相关的基本国策和基本发展战略2能力目标引导学生关注当前社会热点话题提高学生观察分析解决问题的能力3情感态度价值观培养学生从细节做起从自己做起的习今天你低碳了吗教学设计教学目标知识与能力目标通过阅读了解什么是低碳生活理解说明文的写作特
第2节来自微生物的威胁教学目标一知识目标1理解传染病的概念2了解传染病的特点传播三环节及预防措施3能列举常见的传染病及其预防措施二能力目标培养学生自主学习合作学习的能力三情感态度与价值观养成与自然界和谐相处的生活态度学第2节来自微生物的威胁教学目标1巩固细菌相关知识2了解由细菌引发的常见疾病及其预防
第5节人的运动系统和保健教学目标知识与技能目标a通过本课学习使学生了解骨骼关节骨骼各肌的构造和功能掌握青少年骨骼关节肌肉的发育特点b渗透中华人民共和国体育法体育运动分为三种社会体育学校体育和竞技体育过程与方法目标第5节人的运动系统和保健教学目标知识与能力1通过举手活动能说出运动系统的组成2通过观察骨
24生态系统的结构与功能第3课时教学目标1了解生态系统的组成成分理解生态系统四种组成成分的功能地位及相互关系2了解生物之间的食物关系理解食物链和食物网3能结合生态系统的特征正确书写出食物链并知道食物链与食物网之间的区别第四节生态系统的结构和功能教学目标1能复述生态系统的概念能区别生态系统与种群群落并
第3节生物的群落生物群落在一定生活环境中的所有生物种群的总和观察1在校园内或校园附近找一个花坛一块农田或其他生活小环境观察这个环境中生活着哪些生物种群2在周围环境划定一个范围计算一下该环境中的某一种群的密度3通过观察比教学过程导入新课常言说物以类聚人以群分任何一个生物都不可能单独生活它必然要与周围同
第1节健康教学目标1了解健康的概念2认识影响人体健康的重要因素教学重点健康的含义影响人体健康的重要因素教学难点健康的含义教学课时1课时教学过程思考引入1一个人患感冒了他健康吗为什么不健康因为生理不健康2健康学习目标1了解健康的科学含义2了解健康包含的内容学习重点难点1重点健康的科学含义2难点健康的科
身体的防卫教案教学目标1认识免疫现象2了解特异性免疫和非特异性免疫3了解抗原和抗体4了解体液免疫和细胞免疫课堂教学设计一教学引入播放多媒体影音文件舒肤佳巩固对细菌的抵抗力片段引入课题其实我们的身体本第三节身体的防卫教学目标1识别免疫现象类型2举例说明计划免疫和人工免疫3了解免疫功能教学重点非特异性免
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第2节能源及利用1教学目标1了解能源的种类和分类了解新能源的种类和主要特点2了解什么是化石能源能描述煤石油和天然气的形成过程和主要特点3了解原子能和太阳能的主要特点能简要说明当今世界对原子能和太阳能的开发利用情况4了解能举第2节能源及利用1教材分析1学习内容分析本教材中本节的安排重在让学生认识目前人
第3节生态系统的稳定性教学目标1理解生态系统稳定性的概念理解生态系统的自动调节能力2了解自然因素对生态系统稳定性的影响和破坏理解保持生态系统相对稳定的意义3了解各种人为因素对生态系统稳定性的积极和消极影响渗透人和自然和谐发展第三节生态系统的稳定性学习重点1抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系2探讨人口增长
第4节非传染性疾病教学目标1知识目标通过课前研究使学生能描述引起冠心病肿瘤及糖尿病等疾病的主要致病因素并列举比较概括预防三大疾病主要的共同的措施通过对恶性肿瘤的调查研究学会理性乐观对待重疾2科学态度情感与价值观目标第4节非传染性疾病1教学目标知识与技能了解引起肿瘤疾病的主要致病因素及其预防过程与方法
科学九年级下第四章第一节人类发展与环境问题教学分析1教学内容本节是第四章的第一节内容是本单元的知识基础它自然的引出本节所要讨论的对象环境问题本课时主要介绍了人类与环境的关系及人类发展面临的问题之一人口问题围绕人口发展与环第1节人类发展与环境问题教学目标1了解人类社会不同发展阶段与环境的关系并能通过阅
第2节太阳系的形成和恒星的演化教学目标知识与技能1知道太阳系的构成及太阳系中行星运动的共同特点2了解太阳系形成的主要学说星云说知道太阳系形成各阶段的不同特点3知道地球等行星是随太阳系的形成而产生的情感态度与价值观1第1节人类对宇宙的认识1教学目标1认知目标知道宇宙是有起源的膨胀的演化的了解大爆炸宇宙
第三节实现可持续发展教学目标1通过实例分析理解人类社会发展受到自然环境的制约资源问题2体会可持续发展观点3建立人类社会可持续发展必须保护环境与环境协调和谐的价值观教学重点建立可持续发展的观点教学过程师人类生活在地球上44实现可持续发展学案学习目标1知道哪些是一次能源二次能源了解什么是不可再生能源什么
物质的变化科学浙教版九年级上册第一章第1节教学目标1了解物质处于不断的运动和变化中不同物质的形态和运动形式发生着相互作用了解物理变化和化学变化以及化学变化的实质2了解探究物质变化的方法培养学生细致的观察实验能力和分析实验结果得第1节物质的变化一新课教学一物质是不断变化着1请将下列有关变化的四幅图进行
第节常见的碱学习目标知道氢氧化钠的主要化学性质会描述典型反应的实验现象准确书写相应的化学方程式了解氢氧化钠的特性知道氢氧化钠的主要用途我自学碱的分类可溶性碱不溶性碱蓝色固体第3节常见的碱2课时教学目标1了解碱的主要性质举例说明碱在日常生活中的用途和对人类的影响2继续练习试管和滴管进行物质溶液性质试验
第二节物质的酸碱性内容来源九年级浙教版上册第一章主题第二节物质的酸碱性课时第2课时一教学目标1知识与技能知道测定溶液酸碱性强弱的意义知道物质酸碱性强弱可用pH值的高低来表示2过程与方法会用pH试纸和标准比色卡测定物质酸碱第二节物质的酸碱性教材分析探索物质的变化是物质科学中重要的内容而在这一章节内容中
第4节物质的分类1教学目标1知道物质分类的基本方法会根据物质的状态组成性质等物质进行分类2理解单质化合物氧化物的概念注意各概念之间的关系和区别2学情分析学生在前面一二两章已学习并形成了酸碱盐金属有机物等概念但
教学内容章节32能量转化的量度课程类型新课课时安排第一课时班级902教学目标1科学探究体验分析问题获取事实与证据生活实例以及解释和交流的过程2科学知识与技能理解功的概念能够判断做功的情况区分做功和工作的差别知道能量转化的量度第一课时一教材分析理解功和能的关系是本节教学的一条主线也是分析能量转化过程提