主题6怎样开展社区服务怎样开展社区服务教学设计济宁市霍家街小学冯显峰一教学目标1学生在调查实践中了解发现社区存在的问题能运用学过的方法合作探究出解决的办法培养学生的实践探究能力2调查小组通过课前深入地调查体验和合作探究知道
制作我的健康美食包葫芦馅饺子教学内容小学综合实践活动五年级上册主题一规划健康生活2制作我的健康美食教学目标1让学生了解中华民族的风俗习惯初步掌握初步的劳动技能培养学生实践能力2在活动中体验家务劳动的艰辛和快乐唤起学生热爱家务
纸雕贺卡教学设计教学目标1知识目标学生掌握制作纸雕贺卡的方法及制作技能2能力目标培养学生观察想象思维能力动手实践能力激发审美情趣发挥学生的创造力3教育目标充分利用身边卡纸变废为宝对学生进行勤俭节约的思想品德教
三年级下册制作创意蔬菜盆教学设计设计理念在综合实践活动课程标准中要求实施以研究性学习为核心的综合实践活动课程力求改变传统教学过于注重知识传授提倡学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生收集和处理信息的能力获取新知识的能
争做校园志愿者教学设计一教学内容山东科学技术出版社综合实践活动三年级下册4749页争做校园志愿者二教材分析为了落实创建和谐校园争做文明小学生的需要设计了从日常行为习惯学习习惯班级活动等多方面开展互帮互助的校园志愿服务活动
走进陶艺教学设计一教学目标1通过让学生体验制作陶艺作品让学生进一步掌握陶艺的基本技法泥条成型法盘筑成型法手捏成型法等提高学生们的动手能力2通过师生生生之间的互动交流以及展示作品质疑提问完善作品等方法探讨出最适宜的制
专属相框教学设计一活动的理论依据综合实践课活动课是指在教师的指导下由学生自主进行的综合性学习活动它是综合运用学科知识以实施素质教育为目的的各种活动二教学目标知识与技能1通过自己喜欢的方式课前搜集有关相框的知识2通过观察老师制
第一课时认识职业一教学目标含重难点教学目标1学生在对社会各种职业的调查活动中初步了解职业认识职业是人们进行生产和社会活动的基本形式2学生在学习活动中提升自己收集查阅知识的技能3学生在调查中认识职业受地域条件的制约和随着社
走进魔法世界一教学内容学习魔术二教学目标1通过观察动手实践探索等自主学习方式使学生掌握一些简单的魔术知道魔术的原理2通过活动培养学生的好奇心和求知欲激发学生的探究热情激发学生热爱科学的感情从小树立科学的人生观培
制作面具教学内容小学三年级综合实践活动制作面具教学目标认知目标掌握面具的一般知识及其制作方法能力目标培养学生动脑动手动眼动口等综合能力锻炼学生大胆想象勇于创新的创造能力情感目标引导学生学会合作养成做事认真的习惯
山东科学技术版五年级下册纸编花篮教学设计一教学目标知识与技能目标通过学习纸编小篮子了解纸带穿编的基本步骤掌握纸编的基本制作方法根据材料的特点设计并制作出简单的生活用品感受纸编的乐趣过程与方法目标学生在活动过程中体会穿编这
制作环保提示牌一教学目标1通过本课了解环境相关信息感受环境对我们的影响增强对环境的保护意识2通过动手培养学生有目的地制定方案按方案进行调查研究从而解决问题的能力3进一步培养学生自主探究合作学习能力并感受到探究与
扎染初体验教学设计活动目标1了解扎染工艺知道扎染的基本方法和步骤提高对中国民间传统工艺的认识2尝试运用捆扎法制作扎染作品学习浸染法和点染法提高动手实践能力3通过动手实践增强探究扎染艺术的欲望体验扎染制作的快乐培养探究
第三课时职业与理想主题教学流程活动体验导入主题拓展延伸提升素质职业与理想总结交流评价提高体验探究评价职业实践体验选择主题体验探究认识关系活动体验选择职业一教学目标含重难点教学目标1学生在探究中明白人们对于同一种职业由于不同的立场会
山东科技出版社小学综合实践活动三年级下册怎样制订活动方案教学设计设计背景怎样制订活动方案是山东省小学三年级综合实践活动方法指导课的第一种指导方法课型教材中让学生通过学习走进元宵节的活动方案了解活动方案的一般要素学会制订活动方案在
四年级综合实践活动课制作水果拼盘教学设计教学目标知识与能力目标让学生通过动手练习初步掌握切割水果的刀法并能根据主题发挥想象力设计和制作出精美的水果拼盘过程与方法目标在欣赏精美水果拼盘的过程中陶冶学生美的情操在小组合作设
我做非遗小传人沂蒙花馍我传承教学设计教学目标1初步了解沂蒙花馍的特点及寓意感受历史悠久的花馍文化2尝试运用各种技法制作一个自己喜欢的小花馍初步掌握花馍制作技艺3小组合作创作一个富有寓意的花馍形成热爱及传承非遗的意识教我做非遗小传人教学设计教学目标1通过学习学生能了解锔艺基本的操作步骤能够动手锔一些大
综合实践活动走近机器人追逐科技梦活动设计与实施案例一场馆介绍烟台北大智能科技有限公司是烟台市十佳创业企业之一创办创基机器人俱乐部依托于强大的研发能力致力于研发更适合大学中学小学科技教育的机器人套件和教育课程体系公司投入巨资打造
走进魔方五年级综合实践活动课堂指导活动背景做为一名小学教师我课间休息时常和学生一起玩发现学生的课余活动种类很少特别是课间十分钟休息时间无非是跳绳打球等活动这类活动虽然锻炼了身体但运动量过大会影响下一节课的学习部分学生甚至
走进戚继光故里追寻英雄足迹基地活动课教学设计活动背景蓬莱古城人杰地灵不仅环境优美自古被称为人间仙境文武将才也不在少数特别是明清时期以来抗倭大将戚继光礼部尚书陈鼎沙澄刑部尚书陈其学著名将领宋庆孚威上将军吴佩孚等都是
走进老物件馆教学设计教材分析本次活动是学生从自身生活实际出发通过资料搜集以及采访访谈等方法让学生在搜集整理资料的基础上走进学校的老物件馆学生在探究学习的过程中不仅了解了老物件的知识并且能够正确看待老物件也通过本次研学活动