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义务教育版小学信息科技第29课智能工具再体验教学目标1初步了解生成式人工智能能够用生成式人工智能工具解答问题或进行创作2通过用生成式人工智能工具描述算法与编写程序感受人工智能给学习生活带来的变化教学重点用生成式人工智能工具解答问题义务教育版小学信息科技第29课智能工具再体验班级姓名学习目标1初步了解
义务教育版小学信息科技第25课知识图谱来帮忙班级姓名学习目标1进一步掌握收集问题和场景的相关数据2通过案例掌握知识图谱可视化呈现的方式课前预习任务1熟悉人工智能应用通义千问的使用方法2了解盛唐时期有哪些诗人他们之间有什么关系义务教育版小学信息科技第25课知识图谱来帮忙教学目标1进一步掌握收集问题和场
义务教育版小学信息科技第21课展现数量的关系教学目标1通过对身边熟悉的问题进行分析掌握获取并记录数据的方法2能使用数字化工具组织和管理所记录的数据3能使用数字化工具中的条形图饼图等呈现数据并进行分析教学重点1收集整理数据的方法义务教育版小学信息科技第21课展现数量的关系班级姓名学习目标1通过对身边熟
义务教育版小学信息科技第15课自定编码讲规则教学目标1体验编码规则的制订过程2加深编码在在其使用范围内作为唯一标识的认识教学目标编码的制订过程教学难点编码的唯一性教学准备具备上网条件的信息科技实验室多媒体课件等教学过程新课导入回义务教育版小学信息科技第15课自定编码讲规则班级姓名学习目标1体验编码规
义务教育版小学信息科技第7课重复操作用循环教学目标1通过对路口红绿灯的观察认识其中存在的重复规律与循环结构2能够用流程图描述循环结构了解交通信号灯的时长设置的作用和意义教学重点认识算法的循环结构教学难点用流程图描述循环结构教学准义务教育版小学信息科技第7课重复操作用循环班级姓名学习目标1通过对路口红
义务教育版小学信息科技第30课在线安全防范班级姓名学习目标1了解在线社会安全观的重要性2结合在线社会中的应用实例发现在线社会的安全隐患3掌握常见的安全防范措施初步具备安全防范的意识4树立正确的安全观增强信息社会责任课前预习义务教育版小学信息科技第30课在线安全防范教学目标1了解在线社会安全的重要性2
义务教育版小学信息科技第15课展示数字作品教学目标1了解分享数字作品的途径能够分享自己的数字作品2通过在班级展示自己的数字作品锻炼表达能力3了解作品评价和展示的标准能够依据评价表客观公正地评价作品教学重点了解展示数字作品的多种义务教育版小学信息科技第15课展示数字作品班级姓名学习目标1了解分享数字作
义务教育版小学信息科技第13课制作数字相册班级姓名学习目标1通过观看数字相册并与纸质相册进行对比了解数字相册的特点及素材类型2能选用合适的设备和软件通过修改模板制作数字相册3通过作品制作掌握创作数字相册的过程体验数字化创新
义务教育版小学信息科技第13课制作数字相册教学目标1通过观看数字相册并与纸质相册进行对比了解数字相册的特点及素材类型2能选用合适的设备和软件通过修改模板制作数字相册3通过作品制作掌握创作数字相册的过程和方法体验数字化创新的魅力
义务教育版小学信息科技第14课制作数字小报班级姓名学习目标1了解数字小报作品的组成部分2通过制作数字小报的活动了解制作数字小报的过程体会制作数字作品的便捷课前预习任务1请同学们回顾创作数字作品的基本流程2思考数字小报都有哪些义务教育版小学信息科技第14课制作数字小报教学目标1了解数字小报的组成部分2
义务教育版小学信息科技第11课整理信息资源班级姓名学习目标1了解信息资源类型和文件管理知识2初步掌握分类整理信息资源的方法3了解汇总信息资源的方法课前预习任务回想自己或家人在生活中整理和分类的经历课堂学习活动学习活动一找一找义务教育版小学信息科技第11课整理信息资源教学目标1了解信息资源类型和文件管
义务教育版小学信息科技第9课在线搜索资源班级姓名学习目标1能根据学习生活的实际需要使用搜索引擎专门网站等在线搜索资源2初步具备鉴别信息真伪的意识课前预习任务回想自己或家人利用网络搜索信息资源的经历课堂学习活动学习活动一比义务教育版小学信息科技第9课在线搜索资源教学目标1能根据学习生活的实际需要使用搜
义务教育版小学信息科技第18课在线行为规范班级姓名学习目标1制订个人上网计划初步管理在线时间2保护个人和他人隐私3了解发布分享信息的基本规范课前预习任务1回忆自己的在线行为2思考什么是个人隐私3思考保护个人隐私义务教育版小学信息科技第18课在线行为规范教学目标1会制订个人上网计划初步管理在线时间2会
珍惜同学情六年级心理健康课来到了新的学校可是这一年的学习生活似乎已经快要结束了离开了原来的学校离开了我的重温欢乐瞬间把自己照片给大家看回忆照片里的故事
增强记忆有策略教学目标1探究记忆的方法并练习灵活运用2体验使用记忆策略进行记忆的乐趣教学方法游戏体验讨论等教学准备各种记忆的素材等教学活动过程一热身活动引入课题1观看视频谈观后感受这段视频是我们非常熟悉的一第六课增强记忆有策略你的大脑能记住吗30秒内读完你能默写出几个数字30秒内读完你能默写出几个数
珍惜同学情美丽的碧山友谊的港湾珍惜同学情趴在你的背上你的心跳清晰而急促如诗似歌可我不忍欣赏趴在你的肩上你的脚步稳重而又蹒跚如山似岳教我不敢俯视不必不忍又何须不敢背起你的是友谊似花香如甘醇带给我们快乐带给我们温暖珍惜同学情尊重理珍惜同学情我们在一起教学设计活动目的1引导学生感受集体友谊的温暖2帮助学生
欢迎来到心理健康教育课堂北极狼北极人捕狼他们在冰雪地里凿一个坑把一把锋利的尖刀放进去并略做固定往刀子上洒一些鲜血然后用冰雪把刀子埋好不一会儿寒冷的天气就把这个小雪堆冻成了一个冰疙瘩最后他们再往冰上洒一点血就拍手回家静等在诱惑面前教材分析本课主要让学生认清不良诱惑的危害性主动掌握抵抗不良诱惑的方法增强
赞美提升魅力1教学目标1认知目标认识赞美的重要性掌握赞美的艺术了解赞美的方式2情感目标让学生体验赞美带来的愉悦激发学生赞美他人的动机3行为目标学生能够运用学到的赞美的技巧同时提升自己的魅力2学情分析四年级学生由于赞美提升魅力鄂教版小学心理健康教育四年级赞美能让人高兴愉快给人信心和力量难怪美国大师马克
年级三年级学科语文书法练习指导湘美版第2课执笔与姿势旧知回顾笔墨纸砚复习小游戏笔杆笔头毛笔复习小游戏大拇指中指无名指小指食指我们要怎样执笔才能用毛笔写出漂亮的字呢执笔学习五指执笔法学习执笔练习
教学设计课程基本信息学科语文书法指导年级六年级学期秋季课题左右结构一教科书书名书法练习指导实验