走进新时代

第二节时代旋律中的奋进力量我们走在大路上走进新时代领航歌曲共同的思想内涵分析我们走在大路上走进新时代领航这三首歌共同表达的思想内涵包括以下几个方面1展现时代精神这三首歌都反映了不同时期的时代风貌和精神特质我们走在大路上体现了建国初期时代旋律中的奋进力量我们走在大路上走进新时代领航我们走在大路上壹我们

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中华人民共和国国歌没有共产党就没有新中国课件

中国人民共和国国歌曲目一创作背景20世纪30年代日本侵华形势严峻田汉创作的抗日主题电影剧本及主题歌歌词义勇军进行曲在其被捕后由夏衍完成剧本聂耳主动为之谱曲歌曲旋律激昂歌词有力反映中国人民抗日决心后广泛传唱新中国成立

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中国民歌

中国民歌教学目标1让学生理解民歌的概念了解中国民歌的主要体裁2通过对不同体裁民歌山歌小调劳动号子的赏析提高学生对中国民歌的鉴赏能力3激发学生对中国民歌文化的热爱增强民族文化自信教学重难点1教学重点掌握民歌的概念与古国民歌授课廖老师第壹章什么叫民歌中国民歌壹民歌源于人民的生活它反映了人民的生活劳动爱情

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浙美版一年级下册艺术造型美术教案

2025浙美版一年级下册艺术造型美术教案春日缤纷一单课教材分析本课基于课标第一学段的内容要求观赏周边自然环境中的山水树木花草动物等感知其形状美色彩美和肌理美体会美存在于我们周围的环境之中设置课程内容引导学生在自然中欣赏春

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浙美版一年级上册美术教案

浙美版一年级上册美术教学设计全册教案总59页我的姓名牌教学设计1教学目标1学生能够装饰自己的名字并和同学介绍自己2通过游戏引导学生大方介绍自己并运用欣赏示范等方法让学生用自己的喜欢的方式制作姓名牌3培养学生用美术的方法

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浙美版一年级上册美术教学设计

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中华人民共和国国歌教学设计

西大版2024小学音乐一年级上册聆听音乐中华人民共和国国歌教案及反思教学项目详细内容一教材分析聆听音乐中华人民共和国国歌是西大版2024小学音乐一年级上册的重要内容国歌作为国家的象征之一具有重大的历史意义和现实价值教材通过引

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中国人首次进入自己的空间站教案

2025新部编版八年级上册语文神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱2中国人首次进入自己的空间站文化自信了解我国航天事业的发展历程关注航天科技领域的重大事件增强民族自信心语言运用理解课后读读写写词语能根据特定场景正确运用思

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中国人首次进入自己的空间站考点精讲版

神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱2中国人首次进入自己的空间站新课导入中国空间站的成长历程把握课文的新闻要素理清写作思路品味其简洁的语言重点了解课文内容查找更多相关新闻增强民族自信心和自豪感学习目标背景链接选自2

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中国人首次进入自己的空间站教案匹配版

2中国人首次进入自己的空间站神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱新课导入北京时间2024年10月30日4时27分搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射10月30日12时51分驾乘神舟十九号载

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找找电梯子系统

义务教育版小学信息科技第20课找找电梯子系统班级姓名学习目标1了解电梯系统中包含的主要子系统2熟练绘制控制系统工作过程示意图3熟练描述控制系统中各模块状态的真值课前预习任务有乘坐轿厢式电梯的生活经验课堂学习活动学习活动一1自主

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自主可控变强大

义务教育版小学信息科技第30课自主可控变强大班级姓名学习目标1知道自主可控的含义2知道自主可控对控制系统的意义3通过案例分析增强对国家科技发展的责任感课前预习任务回忆之前所学的与控制系统数据安全相关的知识与技能课堂学习活动

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自动熄灭转向灯

义务教育版小学信息科技第24课自动熄灭转向灯班级姓名学习目标1了解汽车驾驶中的几个操作2能熟练分析转向灯自动熄灭的工作过程3通过编程实现转向灯的自动熄灭功能感受计算机程序在控制中的作用课前预习任务通过观看视频或阅读文档了解汽车

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智能种植初探秘

义务教育版小学信息科技第16课智能种植初探秘班级姓名学习目标1进一步学会分解功能复杂的控制系统2能够清晰地描述主要子系统的功能3通过小组学习和数字资源的利用提升数字化学习与创新能力课前学习任务1复习第四单元系统与子系统的相关

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智能工具再体验

义务教育版小学信息科技第29课智能工具再体验教学目标1初步了解生成式人工智能能够用生成式人工智能工具解答问题或进行创作2通过用生成式人工智能工具描述算法与编写程序感受人工智能给学习生活带来的变化教学重点用生成式人工智能工具解答问题义务教育版小学信息科技第29课智能工具再体验班级姓名学习目标1初步了解

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知识图谱来帮忙

义务教育版小学信息科技第25课知识图谱来帮忙班级姓名学习目标1进一步掌握收集问题和场景的相关数据2通过案例掌握知识图谱可视化呈现的方式课前预习任务1熟悉人工智能应用通义千问的使用方法2了解盛唐时期有哪些诗人他们之间有什么关系义务教育版小学信息科技第25课知识图谱来帮忙教学目标1进一步掌握收集问题和场

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展现数量的关系

义务教育版小学信息科技第21课展现数量的关系教学目标1通过对身边熟悉的问题进行分析掌握获取并记录数据的方法2能使用数字化工具组织和管理所记录的数据3能使用数字化工具中的条形图饼图等呈现数据并进行分析教学重点1收集整理数据的方法义务教育版小学信息科技第21课展现数量的关系班级姓名学习目标1通过对身边熟

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自定编码讲规则

义务教育版小学信息科技第15课自定编码讲规则教学目标1体验编码规则的制订过程2加深编码在在其使用范围内作为唯一标识的认识教学目标编码的制订过程教学难点编码的唯一性教学准备具备上网条件的信息科技实验室多媒体课件等教学过程新课导入回义务教育版小学信息科技第15课自定编码讲规则班级姓名学习目标1体验编码规

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重复操作用循环

义务教育版小学信息科技第7课重复操作用循环教学目标1通过对路口红绿灯的观察认识其中存在的重复规律与循环结构2能够用流程图描述循环结构了解交通信号灯的时长设置的作用和意义教学重点认识算法的循环结构教学难点用流程图描述循环结构教学准义务教育版小学信息科技第7课重复操作用循环班级姓名学习目标1通过对路口红

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在线安全防范

义务教育版小学信息科技第30课在线安全防范班级姓名学习目标1了解在线社会安全观的重要性2结合在线社会中的应用实例发现在线社会的安全隐患3掌握常见的安全防范措施初步具备安全防范的意识4树立正确的安全观增强信息社会责任课前预习义务教育版小学信息科技第30课在线安全防范教学目标1了解在线社会安全的重要性2

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展示数字作品

义务教育版小学信息科技第15课展示数字作品教学目标1了解分享数字作品的途径能够分享自己的数字作品2通过在班级展示自己的数字作品锻炼表达能力3了解作品评价和展示的标准能够依据评价表客观公正地评价作品教学重点了解展示数字作品的多种义务教育版小学信息科技第15课展示数字作品班级姓名学习目标1了解分享数字作

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