让理想之光照亮现实CareerplanningLOGOVOCATIONALTRAINING2024生涯规划心理辅导课导入PLEASEENTERTHETITLETETYOUNEEDHERE猜猜他是谁Careerplanni七年级心理健康教学活动设计单元成长多棱镜第三课时让理想照亮现实生涯早规划教学设计
七年级心理健康教学活动设计单元成长多棱镜第三课时让理想照亮现实生涯早规划教学设计学情分析初二学生自我意识增强对很多问题有自己的看法与态度尤其是随着自我认识的不断深入以及各行业的初步了解内心萌发对于未来职业愿景的想象但对生涯
15赠人玫瑰手有余香教学设计课题赠人玫瑰手有余香学科心理健康年级五年级学习目标1帮助学生理解赠人玫瑰手有余香的深刻内涵树立关爱他人关爱社会的意识2懂得如何赠人玫瑰如何帮助他人并能够在付出的过程中体会快乐和收获3懂得在正
第15课拽着马尾过雪山一课题名拽着马尾过雪山二核心素养家国情怀通过红军长征故事感受革命先辈的艰苦奋斗精神责任担当学习红军不畏艰险的品格培养集体意识和责任感实践创新通过情境模拟和合作活动提升表达能力和团队协作能力三教材
课题名第12课中国人民抗日战争胜利日教材版本江西高校出版社红色文化12年级第3单元重要纪念日核心素养培养爱国主义情感增强民族自豪感初步了解历史事件的意义形成尊重历史的意识通过合作学习与实践活动提升表达能力和团队意识教材
第7课中国人民解放军军旗核心素养培养爱国情怀与对人民军队的崇敬感提升观察与描述事物特征的能力增强集体荣誉感与团队合作意识建立基本的历史符号认知能力教材分析本课属于红色文化第二单元红旗飘飘的第三课时前接国旗党旗认知后启少先队旗学
课题名第5课中国共产党党旗核心素养培养学生对党旗的认知与尊重增强国家认同感通过观察与实践提升学生的观察能力和动手能力激发学生对党和祖国的热爱传承红色文化精神教材分析本课选自江西高校出版社红色文化12年级第2单元红旗飘飘
第14课站岗放哨的儿童团核心素养培养爱国主义情怀传承红色基因理解集体责任与团队合作的重要性通过历史故事激发勇敢机智的品质教材分析本课选自江西高校出版社红色文化12年级第4单元共产儿童团通过讲述革命时期儿童团员站岗放哨的故事
第1节现代学术成就斐然教案教材来源浙江地方教材我们从浙里走来第3章崇文重礼代代相续核心素养家国情怀感受浙江在现代学术领域的卓越贡献增强家乡自豪感人文底蕴了解浙江学者的学术成就体会崇文重礼的文化传承实践创新通过探究活动培
第1节万年上山文明先声教案核心素养文化认同了解浙江史前文明的历史价值增强对本土文化的自豪感历史意识通过探究上山文化初步理解考古发现与人类文明发展的关系实践探究通过模拟考古活动培养观察分析和合作能力社会责任感悟保护文化遗
第1节灿烂浙学辉照东南教案核心素养家国情怀通过了解浙江历史文化增强对家乡的热爱与自豪感文化认同感受浙学精神理解其对浙江发展的深远影响思维能力通过故事和案例学会分析历史人物的贡献实践能力通过小组活动动手整理浙学代
第3节文润浙江生生不息教案核心素养文化理解与传承通过了解浙江的历史文脉增强对家乡文化的认同感和自豪感语言表达与运用能用简单的语言描述浙江的文化特色和传承故事合作探究能力通过小组活动培养团队协作与问题解决能力教材分析本课是千年
第3节盛世修典文脉赓续教案选自浙江地方教材我们从浙里走来第三章崇文重礼代代相续核心素养文化理解与传承通过了解浙江历史上的文化典籍感受中华文化的深厚底蕴历史意识认识修典对保存文化的重要作用体会代代相传的意义语言表达与协作通过
第3节良渚文化灿若流星教案核心素养通过了解良渚文化的特点与成就培养对家乡历史文化的认同感和家国情怀通过分析考古发现初步形成史料实证意识提升观察与推理能力结合良渚文化的兴衰理解文明发展与环境的关系增强保护文化遗产的责任感教材分
第2节瑰丽文学艺术高峰教案核心素养审美鉴赏与创造感受浙江文学艺术的独特魅力培养对传统文化的审美能力文化理解与传承了解浙江历史上的文学艺术成就增强文化认同感语言表达与交流通过分享和讨论提升对文学作品的描述与表达能力教材分析本
第2节远古江南饭稻羹鱼教学教案一核心素养历史意识通过探究河姆渡先民的生活方式感受史前文明的发展历程区域认知理解江南地区自然环境与人类活动的相互作用实践能力通过模拟考古动手实践等活动培养观察与探究能力文化认同体会饭稻羹
第2节良风美俗浙江有礼教案核心素养培养对浙江传统文化的认同感和自豪感提升社会责任意识理解有礼在生活中的实践意义通过合作探究增强表达能力和团队协作能力教材分析本课选自浙江地方教材我们从浙里走来第3章崇文重礼代代相续聚焦浙江传
做个守纪律的好孩子教案核心素养自律意识培养学生自觉遵守纪律的习惯理解纪律对个人和集体的重要性规则意识引导学生认识规则的意义学会在校园和生活中遵守基本规范合作能力通过实践活动增强学生与他人协作的意识体会纪律对团队合作的促进
智力大冲浪教学教案一核心素养实践创新通过动手操作和团队协作解决实际问题培养创新思维科学思维运用逻辑推理和分类比较方法分析问题学会学习掌握信息筛选和知识迁移能力责任担当强化团队意识与互助精神二教材分析本课是人教版综合实
中华民族是一家教学教案核心素养政治认同理解中华民族多元一体的基本国情增强民族自豪感和国家认同感文化自信尊重各民族文化的多样性感受中华文化的博大精深责任意识树立维护民族团结反对民族分裂的社会责任感教材分析本课选自人民版小学中