计算机的好管家计算机操作系统1.计算机系统组成计算机系统运算器控制器存储器输入设备输出设备系统软件应用软件硬件软件中央处理器（CPU）2.软件系统根据软件在计算机中的不同作用，我们把软件分为系统软件和应用软件两大类。系统软件是指那些能够直接控制和协调计算机硬件，维护和管理计算机的软件。应用软件是专门
第十四课认识地震（一）PowerPoint超级链接定义：超级链接：原义是将文档中的文字或图形与其他位置的相关信息链接起来，单击建立了超级链接的文字或图形时，就可跳转到相关信息。引申义：MicrosoftPowerPoint中的超级链接通常指带有颜色或下划线的文本或图形，如果鼠标单击或移过，就会跳转到
第十课太阳能能源统计数据的统计、排序、筛选学案姓名：组号：小组成员：一、教学内容本节课内容是七年级上册信息技术（浙江教育出版社）第十课的太阳能能源统计数据的统计、排序、筛选内容。课本第46页。二、课堂学习环节一：请同学们登录进入“教学中心”，选取
第六课太阳能热水器文档的编排一、Word（应用软件）说明Word是微软公司（Microsoft）所开发的新一代办公信息化、自动化集成的最佳办公软件，是当今世界上最受欢迎的字处理软件。补充：中国金山公司的WPS1、具有强大的排版功能和简单易学的功能3、操作更加简单，更加贴近用户。它适用于制作各种文档，
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。.第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压
一图形的运动二一、轴对称图形要点提示平行四边形不是轴对称图形。1.轴对称图形如果把一个图形沿一条直线对折折痕两旁的部分能够完全重合这个图形就是轴对称图形这条折痕所在的直线就是它的对称轴。.第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1厘米、分米和米三个单位大小分不清楚。误区点拨1描述物体的长度时不能选择合适
第12课宋元时期的都市和文化教学设计一、课程标准：了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。二、教学目标：1.知识与能力：了解宋元时期著名的大都市，宋代的娱乐生活，节庆风俗等；了解宋元时期的文化成就和艺术成就。，包括苏轼、李清照、辛弃疾三位杰出的词人作品风格、元曲和关汉卿；认识文化是特定时期政治经济
印印画画（浙美版第四册）【教材分析】印印画画是义务教育阶段美术浙美版二年级下册的教学主题，属于造型表现学习领域。一片叶子，一块木片，都是印画的素材来源，学生在印画的过程中与这些自然物的触摸，引发学生对自然的探究和发现，能直切地感知材质之美、自然之趣。本主题与倒影、纸版画人像、民间年画形成一个单元，关
第3课教材内容：蔬菜幼苗我养护教学目标：研究盆栽蔬菜的养护技巧。教学目标：学会盆栽蔬菜的养护技巧教学重点：蔬菜幼苗的养护。教学难点：学会正确的浇水、施肥、固枝、修剪等技巧。教具：盆栽番茄、剪刀、氮肥等。教学过程：一、情境导入每一株幼苗都离不开精心的养护。让我们坚持观察、记录下蔬菜成长的点点滴滴，体验
智慧广场情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（二）课堂练习5情境导入你能提出什么数学问题一共有多少种组合方法探究新知无序有序字母无序小丽---小军小军---小杰小杰---小阳小阳---小军小阳--...作者张明霞来源寿光市侯镇台后幼儿园【活动目标】1、喜欢玩图形添画的游戏。2、培养动手操作能力
目的要求1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。2、学习词自己；短句小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备地点中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）人物...自己的事情自己做社会目的要求1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依
自己的事情自己做社会目的要求1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。2、学习词自己；短句小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备地点中班午睡室（小床、...目的要求1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。2、学习词自己；短句
南通市2013年初中毕业、升学考试试卷英语注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项1.本试卷共12页，满分120分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。4.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，
10再塑生命的人教学目标1诵读感知课文，理清文章的思路，感悟作者的思想感情。2品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。3.理解、感悟莎莉文老师隽永深沉的爱和独特的教育方式。4学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。教学重难点1.理清文章思路，整体把握全文结
本文的作者闻一多先生，大家应该都不陌生。七年级下学期我们曾经学习过关于他的一篇文章，同学们还记得吗说和做记闻一多先生的言行片段臧克家今天，让我们一起走进闻一多先生的最后一次讲演，共同学习他铮铮不屈...第四单元13最后一次讲演【教学目标】1知识目标：把握讲演词的特点。2能力目标：品味富有表现力的语言
制作简单的动画教学设计一、教材分析本节课选自佛山市信息技术教材六年级下册的内容，是2019学年新改版的书籍。本节课作为第7节课的内容，需要让学生学会利用逐帧动画的方法，制作简单的动画；通过逐帧动画的制作，认识动画的画面变化原理，感受动画的奥妙。二、教学目标知识目标：学会利用逐帧动画的方法，制作简单的
六年级下册第九课自由的引导线动画视频欣赏：孙悟空一个筋斗没有飞出如来的手掌心制作自由飘动的筋斗云：步骤一：绘制天空和“筋斗云”1.设置背景颜色（天空）2.用铅笔工具绘制“筋斗云”步骤二：制作引导线动画1.为“筋斗云”添加补间动画2.添加引导层3.在引导层上用铅笔画出“筋斗云”的移动路线4.分别在第1
第11课走进数码乐园【学习目标】1、认识生活中的数码产品。2、了解数码产品数据交换的多种方式。3、主动探索不断推陈出新的数码科技。【学习方法】1、围绕下面学习内容展开学习，对任务、问题、学习过程等做好相应学习笔记；2、用好课程资源。（1）阅读课本。广东科技出版社信息技术六年级下册P40-43。（2）
六年级下册第七课制作简单的动画动画欣赏小熊抓鱼一、什么是“帧”？1.认识“帧”动画是由许多幅画面快速连续播放而组成的，1幅画面叫1“帧”。下图动画中，1幅图画就是1帧，它由5幅图画组成，就有5帧，Flash时间轴上一小格代表一帧。二、怎样制作“逐帧动画”？1、如何插入关键帧？（1）什么是关键帧关键帧
自由的引导线动画教学设计一、教材分析本册书的授课内容是WPS表格和flash动画，后半部分讲授的是flash，课程内容由浅入深，贴近生活，十分受孩子们喜欢。二、教学目标知识目标：了解“引导线动画”，掌握简单“引导线动画”的制作方法。能力目标：通过自主学习，自主搜索和利用相关资源进行学习，培养获取和应