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地方综合课程教学设计1敬个礼握个手粤教版地方综合课程二年级上册第2833页一导入教师大家了解什么是中国少年先锋队吗我们班级有几名同学是少先队员呢教师向学生播放演唱中国少年先锋队队歌和少先队入队仪式的视频教师带领学生一起阅读
地方综合课程教学设计1有心的爱粤教版地方综合课程一年级下册第2025页一导入教师播放歌曲爱我你就多多抱抱我引导学生了解什么是爱教师这是我们幼儿园常常听到的儿歌同学们你知道什么是爱吗请说一说学生分享自己的观点教师同
地方综合课程教学设计1诚信天下粤教版地方综合课程八年级上册第3946页教学内容教学重难点教学目标重点让学生认识诚信的重要性认识我国社会信用体系的建设探寻其社会价值并自觉践行诚信理念积极参与诚信建设助力社会诚信体系建设难点自觉
地方综合课程教学设计1热爱劳动创新生活粤教版地方综合课程八年级上册第4852页教学内容教学重难点教教学目标重点认识劳动的意义了解生活中劳动工具的创新和传统的劳动工艺学会进行劳动创新树立正确的劳动观难点学会创新劳动知识目标1活动二热爱劳动创新生活2劳动最光荣奋斗最美丽习近平新时代劳动观劳动最光荣劳动最
地方综合课程教学设计1青春真好粤教版地方综合课程七年级上册第27页一起跑线教师课前让几位学生整理小时候的照片并制作成视频猜猜我是谁在课堂中播放并提问1视频中的同学是谁呢2现在的他们与照片上的他们有什么不同为什么会发
地方综合课程教学设计我青春我健康粤教版地方综合课程七年级上册第815页一起跑线导入教师同学们进入初中之后校园生活有了许多变化大家有没有发现不仅仅是学习内容的难度加大我们自己的身体也悄悄发生了变化这是因为我们已经进入到地方综合课程教学设计1学军人风采强自身素质粤教版地方综合课程七年级上册第1622页一
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银色的马车从天上来教案一教学目标1知识与技能能够用欢快而富有弹性的声音歌唱银色的马车从天上来2过程与方法认真聆听溜冰圆舞曲能够将圆舞曲及溜冰巧妙的融合在一起随乐起舞3情感态度与价值观能表现出儿童明朗乐观的性格展示
小学音乐愉快的梦教案设计音乐课在新课改理念的指导下已经不再是过去的单一的学歌课而成为提高全民素质的一门重要课程一堂音乐课中应含有多方面的知识内容如通过学习歌曲来了解中外不同国家不同民族不同地区不同民歌的风格特征