学情分析小学生具有丰富的想象力和较为敏锐的观察力在观察叶子的时候能够自我发现叶片的不同特点并能依据叶片的形状想象成各种不同的画面其想象能力会远远超出老师的预料因此在教学中教师可以引导学生在仔细观察叶片的同时鼓励学生大胆想象
与众不同的帽子课标分析综合实践活动具有综合性实践性开放性生成性自主性等特点强调以学习者的经验社会需要和问题为核心进行课程的整合有效地培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力软化学科界限转变学生的学习方式和生活方式强调利与众不同的帽子教材分析与众不同的帽子是我校自编的四年级下册综合实践课程本课是为了
浓浓酿酒香悠悠家乡情教材分析走进张裕酒文化博物馆张裕酒文化博物馆是一个4A级旅游景区是全国首批工业旅游示范点中国侨联爱国主义教育基地张裕创始人张弼士先生是一位优秀的爱国华侨其传奇的一生值得学习借鉴走进张裕酒文化博物馆是基于中小学
浓浓酿酒香悠悠家乡情学情分析走进张裕酒文化博物馆四年级的学生已具备了一定的实践能力对资料的搜集也具有了一定的经验要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作
有趣的不倒翁课标分析上好综合实践活动课程必须要清楚的知道这门课程的课标是什么需要我们怎么去做综合实践活动课程培养目标重在培养学生的创新意识实践意识主体意识合作意识促进学生发现自己正确地分析问题和解决问题能力的和谐发展1亲有趣的不倒翁教材分析综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发从生活情境中发现
教材分析一主题设计意图植物的叶子千姿百态五颜六色比较容易引起小学生的好奇心和探究的欲望秋天的叶子更神奇不仅出现各种各样的变化还会让我们产生无尽的遐想为什么树叶有的落有的不落为什么叶子有的变色有的不变色这些五彩缤纷的落叶能做
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第一单元奇妙的声音世界音乐故事会凤鸣山谷的故事第一部分doremi之歌第二部分凤鸣山谷大家好我是伶伦大自然的声音关卡一请听两种雷声并用声音密码说出它们的区别新知探究强弱声音密码强弱关卡二请听小狗和小猫的声音并用声