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我是记忆小能手年级四年级学科生命生态安全川教版游戏找不同长时记忆记忆仓库长时记忆记忆仓库瞬时记忆短时记忆记忆的三种类型短时记忆是保持在一分钟以内的记忆电影片段中哪里用到了短时记忆生活中还有哪些地方会用到短教学设计课程基本信息学科生命生态安全年级四年级学期秋季课题我是记忆小能手教科书书名生命生态安全教
我为集体献一计综合实践活动指导三年级上新知导入你们有没有发现在班级或者校园中存在一些不良现象使校园生活变得不那么和谐了呢乱丢垃圾破坏公物浪费粮食新知讲解践踏草坪追逐打闹新知讲解学习目标1树立对班级的自豪感荣誉感
我是小小消防员蒙教版六年级上新知导入新知讲解我们来交流聊一聊说一说你知道的消防知识消防员消防救援救火灭火器灭火合作探究消火栓水带和水枪灭火消防车消防队员乘用装备各类消防器材或灭火剂供消防部队用于灭火辅
节约我们在行动内蒙古教育出版社五年级上新知导入畅所欲言生活中存在哪些浪费现象新知导入吃完饭后餐桌上剩了一堆食物新知导入放学后教室里的灯依然亮着新知导入洗衣服不关水龙头新知导入看到这些照片你有哪些感想想到哪些问
我是家庭小医生内蒙古教育出版社五年级上新知导入畅所欲言当我们不小心划破手指时是怎么做的呢贴创可贴去医院新知导入日常生活中我们难免会生病一些突发事情也会让我们身体受伤突发疾病时你知道怎么做才能缓解病痛吗意外受伤时
我们来挣钱蒙教版六年级上新知导入新知讲解第一桶金的故事任务单1通过电话等方式向做生意的亲戚或朋友了解挣钱的经历2在家长的陪同下实地走访本地批发市场了解进货渠道3及时做好走访记录合作探究我的姥姥用做衣服剩下的
选讲2三阶幻方的性质一知识点整理性质1能组成幻方的数必须为从小到大排列首尾对应相加都相等且等于中间数两倍的九个数数列性质2幻方的中心数为数列的中间数性质3幻方中关于中心对称的两个数均为数列中首尾相对
第34讲置换问题一专题简析置换问题主要是研究把有数量关系的两种数量转换成一种数量从而帮助我们找到解题方法的一类典型的应用题鸡兔同笼问题就是一种比较典型的置换问题解答置换问题一般用转换和假设这两种数学思维方法
选讲1等差数列求和一知识要点若干个数排成一列称为数列数列中的每一个数称为一项其中第一项称为首项最后一项称为末项数列中项的个数称为项数从第二项开始后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列后项与
第讲行程问题四一专题简析通过前面对行程应用题的学习同学们可以发现行程问题大致分为以下三种情况相向而行相遇时间距离速度和相背而行相背距离速度时间同向而行
第讲包含与排除容斥原理一专题简析集合是指具有某种属性的事物的全体它是数学中的最基本的概念之一如某班全体学生可以看作是一个集合便组成一个数字集合组成集合的每个
第40讲综合题一专题简析本周的题目与前面有所区别种类繁多题型各异综合性较强所用的知识较杂有的题目需要涉及一些解题技巧因此解答以下的题目时需要多动脑筋展开联想灵活运用各种知识和方法二精讲精练
第32讲算式谜一专题简析算式谜一般是指一些含有未知数或缺少运算符号的算式解决这类问题可以根据四则运算的规定四则运算算式中的数量关系以及数的组成逐步确定算式中的未知数和运算符号解答算式谜的关键是找准
第37讲简单列举一专题简析有些题目因其所求的答案有多种用算式不容易表示需要采用一一列举的方法解决这种根据题目的要求通过一一列举各种情况最终达到解答整个问题的方法叫做列举法用列举法解题时需要掌握以下三点1
第21讲假设法解题一专题简析假设法是解应用题时常用的一种思维方法在一些应用题中要求两个或两个以上的未知量思考时可以先假设要求的两个或几个未知数相等或者先假设两种要求的未知量是同一种量然后按题中的已知
第38讲最大最小问题一专题简析在日常生活中人们常常会遇到路程最近费用最省面积最大损耗最少等问题这些寻求极端结果或讨论怎样实现这些极端情形的问题最终都可以归结成为在一定范围内求最大值或最小值的问题我
期望数学岛第23讲分解质因数一一专题简析1一个自然数的因数中为质数的因数叫做这个数的质因数把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数例如24222375355
第24讲分解质因数二一专题简析许多题目特别是一些竞赛题初看起来很玄妙但它们都与乘积有关对于这类题目我们可以用分解质因数的方法求解因此掌握并灵活应用分解质因数的知识能解答许多一般方法不能解答的与积有关的
第30讲行程问题三一专题简析很多稍复杂的应用题运用算术方法解答有一定困难列方程解答就比较容易列方程解答行程问题的优点是可以使未知道的数直接参加运算列方程时能充分利用我们熟悉的数量关系因此对于
第39讲推理问题一专题简析解数学题从已知条件到未知的结论除了计算外更重要的一个方面就是推理通常我们把主要依靠推理来解的数学题称为推理问题推理问题中的条件繁杂交错解题时必须根据事情的逻辑关系进