第3课弯勾独撑上下宜对教学目标1指导学生掌握竖弯钩的书写要领2学写子手等字让学生感受硬笔书法的美妙激发起学生写字的兴趣3通过教师的示范指导让学生学会观察学会审美写好汉字4培养学生良好的书写习惯和学习习惯教学重点苏教版四下书法第三课弯钩独撑上下宜对教学目标1通过对范字的欣赏发现弯钩独撑上下宜对的现象2
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湘美版书法综合实践课程三年级下册教学设计我写我名金凤七小李静设计理念毛笔书法是中国特有的写字艺术它源远流长具有中国文化特色毛笔书法是我国的国粹之一是中华民族优秀传统文化艺术中一颗璀灿的明珠为了使少年儿童从小热爱书法艺术把汉字写
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小学书法湘美2011课标版三年级下册我写我名教案教学目标1学习书写自己的署名2复习点横竖撇捺等基本笔画3培养学生良好的写字习惯形成正确的书写姿势4感知书法之美激发学生学习软笔书法的热情教学重难点1复习基本笔
一年级下册道德与法治期末试卷班级__________姓名_________成绩__________一、我会选。（50分，每题5分）1、发现同学的作业本掉在地上，应该（）A置之不理B帮助同学捡起来C、踩两脚2、好朋友比你进...部编版一年级下册道德与法治期末试卷卷面分100分，时间60分钟201906
中小学心理健康教育五维一体教学资源教案八年级下册第九课无规矩不成方圆教学目标1了解规则理解规则和自由的关系2通过探索挑战规则背后的心理需求学会认同规则3寻找应对规则减少违规行为的合理途径教学重点引导学生了解规则教无规矩不成方圆自主阅读教材正反方派代表模拟辩论思考1如何看待自由和规则的关系2探索规则对
1游戏表情大师游戏规则邀请四位表演者上台看过老师准备的成语后用自己的表情动作做出表演大家来猜猜看他表演的是什么内容的成语如果是在现实生活中你更喜欢哪一种情绪体验呢我的快乐我做主2我诉我心情天渐渐黑了周小芸默默地站第七课我的快乐我做主授课时间202年月日教学目标1了解与理解了解快乐这一情绪和影响快乐的
一撕纸游戏规则根据老师的指令来做相应的三个撕纸动作全程闭眼第一步先将纸对折第二步撕去一个角第三步再撕去对面的一个角然后睁开眼睛打开看看是否一样为什么我们听到的指令都是一样的但是每个人撕出来的样子却不同呢沟通第六课我和父母有沟通授课时间202年月日教学目标1了解与理解了解什么是沟通和沟通的意义2尝试与
目录第六章人体生命活动的调节.........................1第一节..人体对外界环境的感知............................1第二节..神经系统的组成.................................10第三节..神经调节的基本方式.....
山东科学技术出版社同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科学与实际、科学与社会的联系。为了方便同学们对物理课程的学习，我们设计了以下栏目观...同学们，本书将引领你畅游物理世界，成为你探索物理的好朋友。本书倡导自主、合作、探究式的学习，强调科
第一单元光雨后，太阳透过云隙投下光影，空中出现美丽的彩虹光是怎样传播的？彩虹是怎样形成的？让我们一起来探究美妙又神奇的光吧。第二单元水循环晶莹的露珠、美丽的雾凇是怎样形成的？天上的雨、雪是从哪里来的？大自然中的云、雾、露、霜形态万千，变化多端。让我们走进水的世界，揭开它们的秘密吧。第三单元热的传递太
热身游戏由网络游戏引发的联想当你看到网络游戏这个词你会联想到哪个词再由第二个词继续联想到另一个词依次类推用三分钟的时间写出你联想到的所有的词小组分享从自己写下的所有的词当中你发现了什么特点小组探究三代人儿时第九课正视网络游戏授课时间年月日教学目标各抒己见通过词语联想访谈调查帮帮团等活动了解游戏在不同
AAAAAAA1111111111火眼金睛找一找BBBBBBBBCCCCCCCCCCCC222222222333333333AAAAAABBBBBBBCCCCCCCCC111第六课我是整理小能手教学目标1通过故事与活动体验让孩子感受整理的好处与不做整理的坏处增强孩子做整理的动力2通过活动讨论让孩子们
第二课我生气了教学目标1认知目标知道生气是一种正常的情绪每个人都会生气生气并不可怕2情感目标在生气时能选择合适的方式缓解情绪3行为目标养成积极向上的学习生活态度教学重点难点重点知道生气是一种正常的情绪难点活动一雨点变奏曲小雨指尖敲指尖中雨用一个手的食指中指敲另一手掌大雨用力鼓掌狂风暴雨跺脚鼓掌活动二
我爱爸爸妈妈家白云的家是蓝蓝的天空云儿在家里自由地玩耍珊瑚的家是无边的大海珊瑚在家里欢快地成长小鸟的家是绿绿的大树鸟儿在家里尽情地歌唱我们的家是五彩的糖罐我们在家里幸福地生活白云的家是蓝蓝的天空云儿在家里自由地玩耍珊第二课我爱爸爸妈妈活动目标1通过介绍爸爸妈妈回忆往事让学生了解父母喜爱父母2指导学生
音乐停两个同学手拉手身体魔镜屋123每组将收到一份任务卡请小组内同学根据任务卡的内容完成尝试尝试后进行分享一个同学的手扮演鲨鱼一个同学的手扮演小鱼当老师说鲨鱼游过来了扮演鲨鱼的同学就可以抓小鱼扮演小鱼的同学就要跑第八课我的身体教学目标1通过活动体验探索并感受身体的奥秘了解每个人的身体都是独一无二的2
第六课我伤心了教学目标1认知目标知道伤心是一种正常的情绪每个人都会伤心伤心并不可怕2情感目标在伤心时能选择合适的方式缓解情绪3行为目标养成积极向上的学习生活态度教学重点难点重点知道伤心是一种正常的情绪难点热身环节热身操我的表情变变变转换环节故事盒子工作环节活动一说一说你为什么会伤心活动二演一演工作环
第五课我有很多小问号活动目标1引导学生细心观察大胆发问2引导学生体验问号带给自己生活学习的乐趣3引导学生初步掌握探究问题的方法体会思考的重要与乐趣教学重点引导学生细心观察大胆发问并初步掌握探究问题的方法教第五课我有很多小问号热身环节猜一猜小朋友见了它有人说是钓鱼钩有人说是大耳朵老师见了它有人说是一把
第六课我的周末时光一周末二不一样的周末时光放纵无意义的周末让我们浪费宝贵的时间伤害身体完不成学习任务感到空虚无聊影响下一周的学习产生亲子矛盾沉迷于手机或游戏快乐充实的周末让我们拥有快乐的情绪体验亲近自然整