2020年广东东莞虎门外语学校小升初数学真题及答案1填空王叔叔只记得李叔叔的电话号码是还记得最大数字是各个数字又不重复王叔叔要拨通李叔叔的电话最多要试打次2填空一个两位数其十位与个位上的数字交换以后所得的两位数比原来小则满
1综合实践活动设计参考我为社区做贡献活动内容粤教版综合实践活动八年级上册我为社区做贡献活动准备教学重点通过活动让学生能更深入了解社区参与社区活动为社区发展做贡献教学难点科学合理地认识社区中存在的问题形成正确的价值观和积极的人生态度教
地方综合课程教学设计1竖中秋舞火龙粤教版地方综合课程二年级上册第4651页一导入教师播放课前收集的民间小曲板书等有关中秋节的传统曲艺教师中秋节是我们国家非常重要的一个传统节日是一家人团聚的节日同学们对中秋节记忆最深刻
地方综合课程教学设计1敬个礼握个手粤教版地方综合课程二年级上册第2833页一导入教师大家了解什么是中国少年先锋队吗我们班级有几名同学是少先队员呢教师向学生播放演唱中国少年先锋队队歌和少先队入队仪式的视频教师带领学生一起阅读
地方综合课程教学设计我青春我健康粤教版地方综合课程七年级上册第815页一起跑线导入教师同学们进入初中之后校园生活有了许多变化大家有没有发现不仅仅是学习内容的难度加大我们自己的身体也悄悄发生了变化这是因为我们已经进入到
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主题8无限风光在岭南2航拍中国无限风光在岭南3目录01起跑线初探岭南风光之美02活动一广东旅游新视野03活动二广东旅游模拟论坛04活动三广东旅游我代言05挑战区美丽家乡行06收获园广东旅游资源
地方综合课程教学设计1五岭珠水南大门粤教版地方综合课程七年级上册5663页一起跑线导入教师展示第十六届广州亚运会的开幕式表演的相关图片和视频介绍本次亚运会是以水为主题有很多与水有关的设计请学生讨论这些设计的特点探讨其
花城版小学音乐第九册第七课我们多么幸福学习目标以四分音符为一拍强弱规律强弱弱每小节拍想一想若歌曲变成稍慢的速度是否符合我们多么幸福的主题为什么生命效益无穷大想一想若歌曲变成小调是否符合我们多么幸福
教学目标1欣赏美丽的田野图片能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲我们的田野并从中体验旋律的优美2通过学唱歌曲我们的田野培养学生感受美和表现美的能力3能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光表达对祖国锦绣河山的热爱增强环保意识
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我们的田野教学设计教材分析我们的田野这首歌曲是大家耳熟能详的歌曲也是陪伴我们这一代成长的歌曲这首歌曲创作于1953年歌曲描绘了孩子们眼中祖国大好河山美丽景象是儿童组歌夏天旅行之歌中的第三首在1980年全国第二次少年儿童文艺创作评
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我们的田野教学设计教学目标1通过学唱歌曲让学生体验歌中优美抒情的情绪引导学生感受大自然的清新与美丽从而激发他们热爱大自然的情感2用启发和探究的方法让学生认识延音线并唱准延音线3用连贯优美的声音演唱这首歌曲并能背唱第一
蜗牛与黄鹂鸟教学设计教材分析蜗牛与黄鹂鸟是一首流行于台湾的叙事性民歌歌曲亲切自然欢快质朴感情真切旋律轻松活泼歌词生动有趣真实地反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景体现了动物世界的欢乐情怀培养学生热爱大自然歌词
一教学内容人教版简谱小学音乐三年级下册第四单元小小音乐剧活动课蜗牛与黄鹂鸟第三课时二教材分析本课是人教版简谱三年级下册第四单元小小音乐剧蜗牛与黄鹂鸟这个故事发生在一个农家小院里剧中的人物包括蜗牛黄鹂鸟小鹿小猴和葡萄
教学设计蜗牛与黄鹂鸟教学内容歌曲小动物回家教材分析蜗牛与黄鹂鸟选自义务教育课程标准人教版三年级下册第四单元的小小音乐剧小小音乐剧的内容属于表现领域之综合性艺术表演本单元以蜗牛与黄鹂鸟为主题设计了三场表演每一场都有一首主
蜗牛与黄鹂鸟教学设计教学目标1通过歌曲的学习指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象2通过表演音乐剧蜗牛与黄鹂鸟葡萄成熟前葡萄成熟后培养学生创新性发展性思维和探究团结的精神教学重点表现歌
我是人民的小骑兵教学设计课题我是人民的小骑兵课型欣赏教学目标情感态度与价值观通过欣赏乐曲激发学生对民族音乐的喜爱之情过程与方法启发学生运用不同的参与表现形式来体验音乐情感知识与技能通过音乐活动感知乐曲的音乐形象教学重点通过音乐活动
蜗牛与黄鹂鸟教学设计教学目标1能熟练准确地掌握切分音前十六后八的节奏2能准确有感情的演唱蜗牛与黄鹂鸟并随音乐律动3指导学生相互合作积极地参与音乐活动教学重点1学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟引导学生利用各种表现方式来表达自己听
三年级下册我是人民的小骑兵我是人民的小骑兵教案课题欣赏我是人民的小骑兵教学手段多媒体教学教学目标1情感态度与价值观通过欣赏音乐我是人民的小骑兵感受进行曲音乐的特点激发学生对民族音乐的喜爱之情2过程与方法通过自学微课我是人民小骑