睡眠与健康吉林版七年级下新知导入点击观看视频新知导入日出而作日落而息这是人类适应自然的进化结果如果把身体比喻成机器白天高速运转后晚上正是自检修复期这时人体的许多细胞组织器官才得以休息完成代谢修复和更新新知讲
第2课数据安全技术浙教版九年级上册教学目标实践意识了解数据安全防护的重要性和必要性认识到数据安全不仅是对数据本身的保护还包括数据防护的安全学习并掌握现代信息存储技术对数据的主动保护措施如磁盘阵列异地容灾等了解其原理和应用
八年级下册Module5Unit1一汉译英写出下列短语每个3分共30分1是时候做某事2看漫画3在空中飞翔4与坏人战斗5一直做某事不断做某事
八年级下册Module1Unit1NameNoMark本次测试满分100测试时间10分钟一汉译英写出下列的短语每个3分共30分1气味浓烈2味道有点酸3看上去不错
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刷子李第二课时自我介绍尊敬的各位评委老师大家上午好我是语文组号考生我今天试讲的题目是刷子李下面我的试讲正式开始礼仪同学们今天可真精神都准备好了吗下面我们开始上课同学们好同学们请坐一创设情境导入新课上节课我
十六年前的回忆一导入同学们有一首诗写到有的人活着他已经死了有的人死了他还活着今天就让我们认识一位虽死犹生的革命前辈李大钊跟随他的女儿一起回到16年前那段难忘的时光板书齐读课题二检查字词提醒的是书籍的籍这个
四季之美一导入新课课件出示描写四季的四字词语师同学们发现了什么用自己喜欢的词语说一说你心目中那个美丽的季节学生自由发挥今天我们学习日本作家清少纳言的四季之美看看字里行间蕴含着怎样独特的韵味二检查预习初读感
司马光1出示资料介绍文言文导入新课同学们我们在参与学校读书活动的过程中积累了不少论语中的名言我们来回顾一下课件出示11学而不思则罔思而不学则殆2温故而知新可以为师矣3学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦
少年闰土一导入新课同学们在咱们中国乃至世界的文学史上有一个响当当的人物他就是鲁迅课前大家已经搜集了资料我们来交流请你看搜集资料并学会从中提取关键信息组织语言这可真是一个好方法其实想真正了解一个作家还是要走进
少年中国说师今天让我们走进梁启超的少年中国说节选看老师板书课题齐读课题节选就是少年中国说的原文很长从原文中选取一段那你知道原文有多长吗生我通过查资料知道原文有3000字左右师通过课前查阅资料帮助理解课文是很好
守株待兔一创设情境导入新课同学们我们都爱听故事那谁能给大家分享一下你们喜欢的故事呢逃家小兔郑人买履狐狸与乌鸦感谢同学们的分享大家都听得很入迷呢那今天我们要学习的就是课文就是一篇寓言故事我们一起来看看这个寓
松鼠说课稿一说教材1教材简析本单元是说明文单元我认为教材编者的目的是通过本单元的学习让学生了解动物的外形特点习性从而呼唤我们人类关注动物世界的生存状态激发我们人类关爱动物保护动物的热情松鼠是法国作家博物学家布封写的一
慈母情深说课稿一各位评委老师大家好我执教的是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文慈母情深我将从以下几个方面进行说课一说教材本单元以父母的爱为主题学习通过外貌语言和动作等描写表现父母之爱为语言训练目标慈母情深是著名古诗题临安邸说课稿一说教材题临安邸是小学语文部编版版五年级上册教材中古诗三首中的一
草船借箭说课稿一说教材一说课文内容这篇课文选自三国演义课文主要写了周瑜妒忌诸葛亮的才干用十天造十万枝箭的任务来为难他诸葛亮同周瑜斗智用草船借箭的方法向曹操借到十万多枝箭最后令周瑜不得不自叹不如文中人物形象性格鲜明宜引导刷子李说课稿一说教材我所执教的刷子李选自冯骥才的俗世奇人是五年级下册中的一篇课文刷
1神州谣说课稿二年级下册语文神州谣说课稿一说教材本篇课文是识字单元的第一课通过教学要激发学生对祖国的热爱情感培养他们对祖国方块字的独特情感在课堂教学中要注重引导学生感受三字经的韵律美培养学生主动探究学习的能力神州大地山河壮美
四季之美说课稿一说教材四季之美是人教版五年级上册第七单元的一篇文章这篇文章按照时间顺序描写了春夏秋冬不同季节的不同的美表达出作者的喜爱之情二说目标基于对教材的理解结合本组课文的训练意图和学生的实际情况我制定了以下教学目标
慈母情深说课稿大家好今天我说课的内容是慈母情深下面我从教材学情分析教法教学过程板书设计五个方面进行说课一说教材慈母情深选自著名作家梁晓声的作品母亲讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事题临安邸说课稿尊敬的各位领导老师你们好今天我说课的题目是题临安邸板书下面我从说教材说
4三月桃花水一说教材1教材的地位及作用三月桃花水是四年级下册第一单元的一篇课文本课是一篇优美的散文用优美的语言为我们勾画了一幅美丽的春水图赞美了春天的美丽课文篇幅虽然较短但由于作者在文中运用了大量的排比句拟人句比喻句对偶
神州谣说课稿一说教材神州谣是统编版小学语文二年级下册第三单元的识字课文这是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣赞美了中华民族历史悠久文化灿烂山川壮美风景如画表达了中华儿女盼望祖国统一为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望全文有四个小节第1
少年中国说节选说课稿一说教材本文写于百日维新失败的1900年文章从日本人和西欧人称我国为老大帝国说起以人喻国怒斥当权的清王朝封建贵族官僚都是保守守旧愚顽苟且的老朽号召中国少年应肩负起救国的责任为创造一个繁荣富