基础教育精品课教学设计课程基本信息学科音乐年级二年级学期春季课题第六课兽王第1课时狮王进行曲教科书书名义务教育教科书音乐二年级下册出版社人民音乐出版社出版日期2016年4月教学目标1能用动作表现音乐中狮子威武的形象2能用ben
一年级下册音乐导学案小雨沙沙课题人音版小学一年级音乐下册第一单元春天来了课时第二课时课型唱歌课教学内容1学习柯尓文手势认识音高2学唱歌曲小雨沙沙教材分析歌曲小雨沙沙情绪活泼意境优美展现了春天充满生机的美好景象歌曲旋律
人民音乐出版社五年级上册第2课足迹我怎样长大我怎样长大各位评委老师好我抽到的课题是我怎样长大我将从以下六个方面展开说明和模拟PPT一教材分析PPT我怎样长大是人民音乐出版社五年级上册第2课足迹中的一首具有教育意义的二声部歌
人音版五年级上册第一单元第2课时晨景晚风教学设计课题晨景晚风单元1学科音乐年级五年级学习目标知识与技能欣赏乐曲晨景能哼唱其牧歌主题旋律感受音乐描绘的意境和情绪学唱歌曲晚风体验表现歌曲安逸宁静的意境感受体验68拍的特点采用
蜗牛与黄鹂鸟一教学目标1学会演唱歌曲并有表情地演唱熟练地掌握切分节奏和换气记号熟练地表演歌曲2从音乐中受到思想上的启迪和教育3通过聆听欣赏比较音乐形象主动表现歌曲二教具准备蜗牛与黄鹂鸟mp3曲谱多媒体课件三教
大海教学目标1学会有感情地演唱歌曲大海初步掌握三拍子歌曲的强弱规律能够配合歌曲乐曲用身体做简单恰当的动作用体态语言或律动来表达自己的情感2在音乐实践中通过看听唱演等综合艺术手段表现大海让学生充分感受歌曲的情绪并充
基础教育精品课教学设计课程基本信息学科音乐年级二年级学期秋季课题乃呦乃教科书书名义务教育教科书音乐简谱二年级上册教材出版社人民音乐出版社出版日期2014年7月教学目标1能用明亮欢快的声音演唱歌曲乃哟乃并能用不同的速度力度
打花巴掌教学年级二年级教学目标一聆听歌曲打花巴掌感受歌曲的情绪和风格指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲二能准确地按节奏拍击边唱歌边做拍手游戏在音乐实践中编创适当的歌词表现歌曲三在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣培养
彝家娃娃真幸福教学目标1能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲2通过唱舞等音乐形式简单渗透彝族民俗有浓厚的兴趣学唱歌曲教学重点引导学生感受歌曲情绪自主处理歌曲创新延伸教学难点一字多音处教学准备课件钢琴教学过程一
母鸡叫咯咯教学目标1聆听我的小鸡感受歌曲活泼欢快的情绪通过涂色律动等方式表现对小动物的喜爱之情2演唱及表演歌曲下蛋啰分角色表演律动3复习巩固歌曲母鸡叫咯咯并自编律动进行表演教学设想表演律动感受歌曲情绪引导学生以
唢呐配喇叭教学目标1指导学生用连贯优美的声音演唱唢呐配喇叭并用身体动作表现其快乐的气氛学习表演前踢步后踢步2继续听辨音的高低练习为打击乐器选择合适的伴奏型教学重点1学唱并表演歌曲2了解唢呐的构造音色特点及其表现
歌曲乃呦乃教学目标1通过学唱和表演乃哟乃初步感受土家族儿歌的特点体验土家族民歌的风格和韵味2能初步听辨高和低的音并能随着音乐准确地读出节奏和歌词3引领学生走进土家族的山寨再说一说听一听唱一唱演一演中丰富音乐体验感受音乐
快乐的音乐会教学目标1能用活泼欢快的情绪明亮柔和的声音完整准确地演唱歌曲2充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪3能为歌曲创编动作和歌词表达自己快乐的情感教学重点感受歌曲欢快幽默的情绪能用欢快的音乐准确演唱歌曲教学难点掌握
小拜年一教学目标通过学唱歌曲小拜年使学生了解我国民间欢度春节的习俗并指导学生用欢快的情绪歌唱二重点难点学唱歌曲歌曲中附点八分音符的时值欢快有弹性的声音演唱歌曲喜庆热闹气氛的表现三教具准备多媒体课件锣鼓打击乐电子琴
云教学目标情感与价值观通过聆听和演唱体验感受歌曲优美抒情的情绪感受大自然的美丽景色过程与方法创设音乐情境场在体验合作尝试探究等实践中感受表现音乐知识与技能初步学会用柔和的声音高位置演唱歌曲用打击乐器为歌曲伴奏
飞越彩虹教学设计教学理念以音乐审美为核心贯穿于教学的全过程以兴趣爱好为动力激发和培养学生的学习兴趣以生为本注重音乐实践让学生享受音乐的乐趣表达个人的情智教材分析飞越彩虹是人音版五年级下册第三课飞翔的梦中的一首欣赏课是美
京调教材版本人民音乐出版社五年级下册第五课课题欣赏综合课教学内容1了解京剧的起源懂得京剧的行当分类唱念做打四大表演艺术等京剧基础常识2模仿和体验京剧艺术学情分析五年级的学生对音乐已经有了自己的理解和明显的喜好由于生活在广东
小学音乐课堂教学展示稿小学组说课5分钟模拟课堂10分钟说课5分钟尊敬的各位领导老师早上好我是号选手今天我分享的内容是人民音乐出版社小学四年级上册第5课荡秋千我将从教学理念教学目标教学重点难点三方面进行说明一
人音版二年级下册第3课飞呀飞小蜜蜂教学设计一教学理念本课以新课程标准为基以情景创设为主线结合家乡东莞市清溪镇本土文化的赏花节正在进行时以清溪的禾雀花为线索引出歌曲中的主角小蜜蜂学生在创设的小蜜蜂采花的音乐情景中聆听唱
小鸡的一家内容简析歌曲小鸡的一家把公鸡母鸡小鸡一家幸福玩啥的情形生动地表现出来这首歌曲都是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容能够模仿并分角色进行合作表演非常直观的对活泼欢快的音乐做出反应并且通过动物活泼可爱热情好客的特点
过新年教材分析过新年是一首曲调欢快热烈的儿童歌曲它采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点音乐情绪欢快活泼生动形象地表达了孩子在过新年时的愉悦的心情歌曲中一些模仿锣鼓声的称词咚咚锵的反复出现更加增添了热烈欢快的节日气氛人教版