人音版六年级下第三单元第二课DOREMI教学设计设计理念：本课，以学习新课程的具体理念为指导，从创设生动的意境入手，运用各种不同的方式引导学生感受24拍的节拍特点，为演唱歌曲作好准备；通过歌曲、图片、录像等欣赏，让学生在听觉、视觉上获得丰富的体验，帮助学生理解歌曲中情感的升华，激发学生的情感；充分运
DOREMI教案教材分析：音乐剧音乐之声是理查德罗杰斯(1902-1979)美国作曲家。DoReMi是该剧中著名唱段之一。音乐剧音乐之声是罗杰斯代表作之一。该剧通过描写一个生性活泼、不安心当修女的姑娘玛丽亚，应聘到一个海军上校家里当一名家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了
欢迎来到音乐课堂歌曲给你带来了怎样的感受？它的演唱情绪怎么样？请你说一说:DOREMI六年级下册第一段音乐看一看每句歌词的开头有什么特点？挑战：身体三声部音乐游戏开始了花落谁家谢谢大家！再见！
课堂教学设计课题:DOREMI设计要素设计内容教学内容分析音乐之声是根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片。剧情讲诉了能歌善舞的家庭教师玛丽亚用音乐启发教育孩子们，使退役军官特拉普上校的七个儿女健康成长的故事。DOREMI是其中颇具特色的插曲。它用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，妙趣横生
doremi教学设计六年级下教学目标：1、能用明亮、自信的声音演唱歌曲doremi2、与同学分角色表演，感受二声部合作3、让学生在演唱与表演中感受主人公和孩子们活泼、阳光的性格，体会他们尽情歌唱额快乐心情。教学重点：能用明亮、自信的声音演唱歌曲教学难点：尝试简单的二声部合唱教学过程：1、发声练习：5
DOREMI教学设计学情分析六年级的学生通过六年的学习已掌握一定的音乐技能，通过游戏的形式进行合唱练习，能取得较好的效果。教学目标（一）、知识与技能目标：1、通过本课教学，学生能够学会用自信、明亮的声音演唱哆来咪这首歌曲，感受歌曲活泼、诙谐的风格特点，激发学生的兴趣和学习热情。2、能够通过口唱、手拍
DoReMi教学设计教学内容：学唱歌曲DoReMi。教材分析：DOREMI是人音版小学六年级下册的内容，根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片音乐之声颇具特色的插曲，它用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，妙趣横生中又有较强的训练价值，课内课外均可演唱而且是首深受学生喜爱的歌曲。这首歌曲的特
头正身直臂开足安指实掌虚腕平管直五年级下册人字头1观其形2看笔法3想笔势1观其形2看笔法3想笔势1观其形2看笔法3想笔势1观其形1撇捺舒展对称2横画大致平行上短下长3中竖贯穿三横与撇头对正欢迎大家来到音乐课堂1=C24||:133|355|244|677:||13|3-|35|5-|24|4-|67
六上DOREMI教案【教学目标】1能用明亮、自信的声音演唱歌曲。2运用渐进叠层式的方法，让学生能初步学会简单的合唱，体验合作的快乐。3在演一演中，初步体验表演音乐剧的快乐。【教学重点】能用明亮、自信的声音演唱歌曲【教学难点】初步学会简单的合唱，体验合作的快乐。【教学过程】一、故事导入1.师生问好师：
课时计划课题DOREMI课型歌唱类别备课时间授课时间总第节数1教学目标知识技能指导学生通过柯尔文手势唱准歌曲中的音符，辨别升降记号与自然音阶的关系。重点学唱DOREMI并创编动作进行表演。过程方法学生欣赏并学唱DOREMIJ指导学生有感情的演唱并能创编动作参与歌曲表演。难点利用柯尔文手势唱准音符情感
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教学设计活动一民族服装大展示【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1.认识各民族服装的特点，欣赏并感受不同民族服装文化的差异。2.学会从多种渠道获取相关资料，并对资料进行分析、归类，培养获取信.人教版鄂教版小学科学一下4.12展示与改进指南针教案课题展示与改进指南针单元四单元学科科学年级一年级教材分
第三章对月球和月相的认识__________________________________________________________________________________________________________________________________________
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
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植物信息大搜索学情分析：本课的教学内容对小学生来说，理论性不是很强，名词术语也不多，再者学生对学习信息技术都有着浓厚的兴趣，这对课堂活动的组织有很大的帮助。教师可以利用学生的热情和生活中遇到的实际问题，把学生的学习积极性调动起来。让学生搜索自己喜欢的事物有关信息，引起学生的兴趣。课型：新授课课时：1
活动目标1、通过诗歌，萌发幼儿观察周围美好事物的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱之情。2、发展幼儿的理解能力、口语表达能力及记忆力。3、在理解诗歌内容的基础上，跟诵诗歌，感受诗歌意境。活动准备多.类文阅读-19牧场之国密西西比河风光（节选）密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪
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