红色文化小学34年级版第2课打败江西两只羊教学设计教学目标1了解两只羊是什么学唱这首歌谣2培养学生革命感情牢记井冈山精神养成艰苦奋斗的良好品德担负起建设祖国的神圣责任3通过学习激发学生的爱国热情教学重难点通过课题名第2课打败江西两只羊选自课本江西高校出版社红色文化34年级第一单元红色歌谣核心素养家国
第9课七一党的诞生纪念日核心素养政治认同初步了解中国共产党的诞生及其重要意义培养对党的朴素情感责任意识通过活动体验感受党的伟大贡献增强作为祖国未来建设者的责任感文化自信认识党徽党旗等红色符号传承红色文化历史启蒙通过故
动物天地教学教案核心素养实践创新通过观察分类动手制作等活动培养动手能力和问题解决能力科学探究学习动物分类知识掌握观察比较分析的科学方法合作意识小组合作完成任务提升沟通与协作能力生命观念理解动物与生存环境的关系形成
教学设计课程基本信息学科心理健康年级小学六年级学期春季课题对摆烂说NO教科书书名心理健康北师大版
多彩的服饰中外服饰年级五年级学科国际理解教育学本多彩的服饰中外服饰知识与技能过程与方法情感态度和价值观学习目标了解中西服饰不同的风格与特点描述中国近代服饰的演变过程能够解释服饰变化的多层原因理解文化差异培养对不同教学设计课程基本信息学科年级小学高段学期秋季课题多彩的服饰中外服饰教科书书名国际理解教育
当我生气的时候川教版三年级下新知导入生气是一种很正常的情绪但是由于我们不能很好地调节它通常我们同学采取的方式女生大多是憋气而男生大多是撒气这样的方式既伤害了自己又会伤害到别人那么生气作为一种我们不可避免的情绪如何合理有效川教版生命生态安全三年级第17课当我生气的时候教学设计课题当我生气的时候单元第5
北师大版心理健康四年级上册10当网事成为诱惑教学目标教学目标1正确地认识网络2帮助学生能正确使用网络新知导入网络对于现代家庭成员并不陌生随着科技的不断进步电脑的普及网络越来越成为人们日常生活中不可缺少的工具那么10当网事成为诱惑课题当网事成为诱惑学科心理健康年级四年级教材分析纲要中明确指出小学四年级
看图忆事观看图片叙述此事件带来的意义小小红船承载千钧播下了中国革命的火种开启了中国共产党的跨世纪航程新知导入第十二课党的领导根本保证同心共筑中国梦一中国共产党领导中华民族站起来一中国共产党领导中华民族站起来观看视频
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科初中音乐年级七年级学期春季课题拉库卡拉查教科书书名音乐七年级下册教材出版社人民音乐出版社出版日期2012年月教学目标1了解变奏曲式及变奏方法2感受体验电子音乐教学内容教学重点1分
基础教育精品课教学设计课程基本信息学科音乐年级三年级学期秋季课题第二课草原第3课时赛马教科书书名音乐三年级上册教材出版社人民音乐出版社出版日期2014年07月教学目标1感受音乐奔放欢腾的情绪想象音乐表现的情景2熟悉主题并
课题学唱愉快的梦教学目标1通过学习愉快的梦指导学生用轻柔连贯优美的声音表达歌曲的意境激发学生的音乐想象力2了解68拍的含义并能在歌唱时突出节拍特点教学重点有感情地演唱歌曲教学难点二声部合唱教学课时教学程序备注第课时教学
第三单元八音和鸣教学目标与要求1感受题目中的空山与鸟语的意境2通过教学使学生认识了解二胡并对笛子的音色及奏法有个初步的了解3使学生感受二胡的表现力及乐曲的情绪和艺术情境4引导学生联系生活体验展开想象并通过模仿
第七单元在灿烂的阳光下设计思路音乐课程标准明确指出在音乐教学中要把情感态度与价值观放在首位突出情感体验围绕这一目标这节课我通过采取创设情境欣赏体验演唱感受的教学手段提高学生的音乐素养扩展学生的音乐视野丰富学生的情感体验
第八单元皇帝的新装设计理念每个人的一生都会遇到或大或小的挫折如何在逆境中挫折中锻炼成长是很重要的事情挫折与人生相伴而我们该如何去面对呢其实每个人的内心深处都有一双隐形的翅膀这翅膀是坚定的信念是坚实的行动是果敢的毅力是灿
微课教学设计名称我国民族乐器中的弹拨乐器知识来源广东教育出版社出版小学五年级音乐教材第3课知识点描述本节内容主要介绍中国民族乐器中的弹拨乐器让学生了解其乐器构造及其发音原理运用人们较为熟知的琵琶古琴古筝扬琴古筝等民族乐器让学生初
第一单元光荣少年教学内容1新学期音乐课要求2演唱光荣少年3音乐知识变声期的嗓音保护五线谱识读一教学目标1通过演唱光荣少年这首歌曲激励新时期少年儿童志存高远奋发向上的崇高精神2引导学生初识五线谱了解变声期嗓光荣少年第二课时教学目标1巩固五线谱知识熟记C调各音位置并能够将各音唱准确2培养学生演唱歌曲与表
第五单元泥土的歌教学内容学唱歌曲云南民歌放马山歌和脚夫调欣赏槐花几时开教学目标学唱歌曲云南民歌放马山歌和脚夫调欣赏槐花几时开比较和发现三地民歌的不同风格特点能用自然正确的演唱方法独立自信地演唱其中一首歌曲教学过程1看地图
第六单元七彩的管弦教案教学目标1复习对常见乐器的音色听辨2通过欣赏乐曲片断感受对管弦乐的音乐塑造力通过演唱乐曲主题感受体验乐曲的特点3让学生能对交响音乐感兴趣愿意探索与其相关的音乐文化知识教学重难点初步了解西洋管弦乐队的分类