课题打字机教材分析打字机打字的时候发出的嗒嗒的声音每当打完一行换行时机器会自动发出一个铃声以提示换行换行时需将机头倒回左边再从左到右打字在乐曲的伴奏中可以听到打字机击锤声换行倒机声等等乐曲打字机为三段体ABA结构24
教学教案个性修改课题打秋千教学内容歌曲打秋千教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌旋律活泼欢快其疏密相间的节奏形象地描绘了小朋友打秋千时的姿态疏表现秋千荡在空中密表现秋千在下面摇歌曲是民族五声宫调式第一二小节旋律进行平稳
课题打秋千课时1课时教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌旋律活泼欢快其疏密相间的节奏形象地描绘了小朋友打秋千时的姿态疏表现秋千荡到空中密表现秋千在下面摇歌曲是民族五声宫调式重难点重点歌曲的演唱难点下滑音的演唱学情分析三年级学
打字机一教材简析打字机是人民出版社教科书三年级上册是美国作曲家指挥家安德森在办公室打字时获得灵感而创作的一首管弦乐作品乐曲最大的特点就是在快速的旋律中用打字机作为打击乐器诙谐有趣表现出紧张忙碌的办公室里人们愉快工作的情景二设
小学音乐都有一颗红亮的心教学设计一教学目标情感态度与价值观学生通过欣赏和学唱都有一颗红亮的心的前两句能感受和体验京剧之美能够产生对传统戏曲艺术的自豪之感过程与方法在聆听模仿演唱的基础上能够感受体验京剧的唱腔知识与技能
都有一颗红亮的心教学设计设计理念京剧是我国的国粹本节课让孩子们了解京剧走进京剧并喜欢京剧对于三年级的学生来说在音乐课上是初次接触京剧本节课的设计从了解京剧的四大行当四大功夫入手以能力为导向让孩子们自主发掘模仿学习京剧
打秋千教学设计教学目标1学唱歌曲打秋千了解仡佬族风土人情2把握歌曲的情绪感受童年的乐趣用自然真诚的声音演唱3学会下滑音教学重点学生带着愉悦的心情演唱歌曲打秋千教学难点唱好下滑音一导入同学们你们平时课余时间都爱玩什么
人民教育出版社三年级下册音乐欣赏课打字机教材简析打字机是人民教育出版社三年级下册的五单元七彩的生活中的欣赏曲是美国作曲家指挥家安德森在办公室打字的时候听到打字机发出嗒嗒的击键声以及换行的叮声这促发了他创作的灵感以打字机作
课堂学案课题打字机课型欣赏授课时间学习目标1感受乐曲欢快的情绪培养学生的听辨能力和合作能力2通过欣赏乐曲体验打字员工作中的愉快心情理解忙而快乐着的积极向上的工作态度激励学生努力学习3引导学生积极参与音乐活动加强对主题
打字机教学内容管弦乐合奏打字机教学目标1在欣赏生动形象的器乐曲中获得乐趣更加热爱音乐2在欣赏器乐曲的过程中能逐步注意节奏速度力度等音乐表现要素对于塑造音乐形象的作用3通过模仿学习创编培育求新求异思维对创编
三年级下册打秋千教案教学目标1通过学唱歌曲打秋千让学生认识下滑音与换气记号2正确掌握歌曲的旋律节奏引导学生用自然和谐的声音表现歌曲体验和感受歌曲欢快的情绪3通过本课的学习使学生感受到童年生活的乐趣培养他们积极向上的
大树桩你有几岁教学目标第一课时通过学唱大树桩你有几岁进一步感受三拍子歌曲的特点并用优美热诚的声音唱出对大自然的热爱和对知识的渴求学习附点四分音符认识f和p这两个力度记号初步懂得力度在音乐中表达情感塑造形象的作用
课题对鲜花教学内容本课选自人民教育出版社义务教育课程标准教科书三年级上册第六单元第四课对鲜花歌曲对鲜花是流行于我国北方的一首汉族儿童歌曲既表现了儿童天真活泼的性格又充满了对生活和大自然的热爱歌唱者以互相问答对猜花名的方式来
对鲜花教案教学目标1感受歌曲欢快的情绪并了解对唱这一演唱形式2通过指导附点节奏的演唱使学生初步学会演唱歌曲通过歌词和舞蹈动作的创编活动培养学生的想象力表现力教学重点感受歌曲欢快的情绪初步学唱歌曲教学难点指导学生有
教学内容歌表演对鲜花教学目标1用活泼欢快的声音演唱北京民歌对鲜花感受民歌特有的韵味2通过聆听演唱表现感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩增添对民族民间音乐的喜爱之情3根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词并演唱教学重
中国少年先锋队队歌教学设计教学目标1能用饱满的情绪嘹亮的声音演唱中国少年先锋队队歌2引导学生感受歌曲进行曲风格感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心3感受歌曲雄壮激昂的情绪激发爱国主义情感和建设祖国的责
课题对鲜花课型唱歌课课时1课时教学目标知识目标能认识并唱出附点四分音符了解并会运用对唱这一演唱形式能力目标让学生用活泼欢快的声音演唱北京儿歌对鲜花唱出民歌特有的韵味在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识情感目标
第六部分世界现代史第一单元第一次世界大战和战后初期的世界通过了解三国同盟和三国协约萨拉热窝事件凡尔登战役等分析第一次世界大战爆发的原因了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难5年1考考查要点欧洲各国争夺世界霸权引发
第五部分世界近代史第四单元第二次工业革命和近代科学文化通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题5年3考考查要点第二次工业革命的主要成果及其影响考点一1第二次工业革命续表续
调皮的小闹钟教学设计教学内容欣赏调皮的小闹钟教材分析管弦乐调皮的小闹钟由美国作曲家指挥家安德森作于1945年乐曲为C大调44中庸的快板采用回旋曲式写成乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声开始它很有规律带有装饰音的主题这种
调皮的小闹钟教学目标1聆听音乐感受音乐所描绘的钟表形象体验轻松愉快的音乐情绪认识的宝贵懂得珍惜时间2通过参与活动记忆主题音乐3能够用打击乐为歌曲伴奏创编歌词用动作表现歌曲培养学生的表现力和创造力教学重点记忆主题音乐