三年级上册信息科技教学设计课题第1节感受丰富在线生活单元一单元学科信息科技年级三年级学习目标核心素养信息意识通过体验在线支付和虚拟博物馆感知信息科技在生活中的多样应用激发对信息科技的兴趣计算思维理解在线支付和虚拟游览中的数字信
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第九节第三单元第一节电子清单巧制作电子清单巧制作新川教版三年级新课标要求信息意识对智能设备中的信息价值具有一定的判断力数字化学习与创新能够根据需要选用合适的数字设备信息社会责任能理解信息科技给人们学习生活和工作带来第一单元第一节感受丰富在线生活随着网络的飞速发展在线行为已经成为人们学习工作生活中不可
第6讲乘法思维导图知识锦囊典例精讲真题演练思维导图知识锦囊知识点应用举例应用典例精讲典例一卷纸芯可以变废为宝一共有260个卷纸芯1个卷纸芯可以做1个毛毛虫笔筒三5班同学每天用卷纸芯做28个毛毛虫笔筒做了5天
第3讲乘法讲义知识梳理典例精讲专项训练1乘数是整十数的乘法的计算方法先把乘数末尾0前面的数相乘再看两个乘数的末尾一共有几个0有几个0就在乘得的积的末尾添上几个02两位数乘两位数的口算方法可以把其中一个乘数分成一个整
第1讲除法讲义知识梳理典例精讲专项训练1两位数除以一位数被除数首位能整除的计算方法先用被除数十位上的数除以一位数所得的商写在十位上再用被除数个位上的数除以一位数所得的商写在个位上2两位数除以一位数被除数首位不能
第4讲乘与除思维导图知识锦囊典例精讲真题演练思维导图知识锦囊知识点应用举例应用典例精讲典例一豆豆想买一台460元的学习机已经攒了200元如果每个月攒50元再攒5个月够吗分析先用460减200求出还差多少元因为
人教川教版二年级上册第15课我会用剪刀1了解剪刀的用途知道剪刀的正确使用方法2锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性3尝试用剪刀进行剪纸等活动体验活动带来的乐趣教学目标小小狗手里走走一走咬一口尖长嘴铁刺骨咬一口15我会用剪刀教学设计课题我会用剪刀学科生命生态安全年级二年级教材分析本课从学生生活中的技
第三课时菜园选址学习目标劳动观念通过学习认识到劳动是创造美好生活的源泉懂得选址是蔬菜种植劳动中不可或缺的一环从而培养劳动意识和劳动责任感劳动能力通过学习培养实践操作能力能够将所学知识运用到实际劳动中劳动习惯与品质在实践
第五课时菜园养护课时目标通过本课时的学习我们可以1学会持续养护蔬菜2在实践中感受劳动的快乐体验成就感培养积极向上的生活态度劳动区域劳动场所劳动教室校园种植场地家庭种植场地菜地学习目标劳动观念通过学习树
第四课时蔬菜播种学习目标劳动观念通过学习积极参与蔬菜播种活动体验劳动的乐趣和成就感形成积极主动的劳动态度劳动能力通过实践操作能够熟练运用播种工具学习蔬菜播种的基本步骤独立完成播种任务提高动手实践能力劳动习惯与品质
第二课时创意扎染教学目标亲身参与扎染制作培养热爱劳动尊重劳动崇尚劳动的正确劳动观念树立正确的价值观和人生观01020304劳动观念劳动能力劳动习惯与品质劳动精神通过实践活动提高动手能力和实践操作能力掌握扎染
任务3项目3采摘实践劳动目标通过采摘实践了解不同果蔬的生长环境成熟特征和采摘方法懂得一分耕耘一分收获的道理01020304劳动观念劳动能力劳动习惯与品质劳动精神通过采摘实践掌握正确使用采摘工具的技巧学会团队
第十四课时参与服务活动学习目标劳动观念通过学习认识到参与服务活动是对社会的一种贡献是对校园和社区环境美化的实际行动劳动能力通过实践活动提高实践操作能力能够通过亲身参与服务活动掌握一定的劳动技能和方法劳动习惯与品质通过
任务2项目1筹备丰收节学习目标在筹备丰收节的活动中认识到劳动是创造美好生活的重要途径理解丰收节筹备工作中的各项劳动的价值和意义01020304劳动观念劳动能力劳动习惯与品质劳动精神在筹备丰收节的活动中掌握丰收
第十课时处理养鱼水学习目标劳动观念通过劳动懂得维护鱼缸的健康环境不仅是对鱼类的关爱也是对自然的尊重和爱护从而培养环保意识和责任感劳动能力掌握养鱼的基本养护方法能够独立完成换水操作劳动习惯与品质在处理养鱼水的过程中养成
第三课时创作木制飞机模型教学目标通过猜谜语的游戏和实践了解飞机的特点理解飞机的特征认识到劳动是人类文明发展的基础培养正确的劳动观念01020304劳动观念劳动能力劳动习惯与品质劳动精神通过学习制作飞机模型的实践
项目三创意改造垃圾教学目标劳动观念学会合理利用垃圾创意改造垃圾了解废弃物造型艺术神奇之处体验创造的乐趣初步培养环保意识劳动能力能够将生活垃圾中的有用物品进行改造制作简单的物品培养变废为宝的能力劳动习惯和品质在创意改
课题从数据到编码探索数据的秘密科目信息科技年级四年级课时1教材分析本课是浙江教育出版社2023版小学信息科技四年级上第10课从数据到编码的内容属于第三单元身边的编码的第一课针对数据包括大数据这种信息社会中的新型生产要素强调编
课题从数据到编码科目信息科技年级四年级课时1课时教材分析从数据到编码是浙江教育版信息科技四年级上册第10课在日常生活中常常可以见到一些特别的数据如电话号码公民身份号码门牌号码车牌号码等这些数据都是以一定的规律通过编码得到的课题数据与编码从数据到编码科目信息科技年级34年级课时1课时教材分析从数据到编