15我会用剪刀教学设计课题我会用剪刀学科生命生态安全年级二年级教材分析本课从学生生活中的技能出发,贴近生活,关注学生发展,提高学生的技术素养,活动设计以学生为主,学生学习用剪刀的方法,并能正确使用剪刀体验简单的剪纸,从而促进学生动手实践能力
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人教川教版,二年级上册,第15课我会用剪刀,1了解剪刀的用途,知道剪刀的正确使用方法,2锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性,3尝试用剪刀进行剪纸等活动,体验活动带来的乐趣,教学目标,小小狗,手里走,走一走,咬一口,尖长嘴,铁刺骨,咬一口
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