小小的船课题小小的船学习目标情感态度价值观用演唱想象等形式来表示歌曲小小的船的意境过程与方法能用轻柔优美的声音有表情地边背唱边扮演小小的船知识与技能随三拍子的音乐节奏用身体动作做出比较正确的反应并能用打击乐器身体律动表现歌
乃呦乃教学设计教学目标1通过学唱和表演乃哟乃初步感受土家族儿歌的特点体验土家族民歌的风格和韵味2能初步听辨高和低的音并能随着音乐准确地读出节奏和歌词3引领学生走进土家族的山寨再说一说听一听唱一唱演一演中丰富音乐体验
谁唱歌教案5一教学目标1通过本课的学习掌握四分休止符和反复记号的运用正确的有自信的有感情的演唱歌曲通过创编歌曲深入感受音乐形象2运用多媒体等教学手段聆听音乐感受音乐情绪经过多种演唱形式的教学手段感受歌曲的四分休止符和反复
柳树姑娘教学目标1通过倾听和身体动作的参与感受轻松优美的音乐形象2能有表情的演唱歌曲抒发出柳树的柔美3运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动培养学生进行简单二声部合唱练习教学重难点1有感情地演唱歌曲柳树姑娘2
乃哟乃教学设计教学目标1初步感受听辨DoMiSol的音高能用活泼优美的声音准确地演唱歌曲乃哟乃2能和老师合作演唱歌曲乃哟乃在音乐活动中培养团结合作的精神3了解土家族风土人情感受土家族音乐特点并对土家族歌舞产生兴趣
多快乐呀多幸福一教学目标1能用欢快的声音演唱歌曲多快乐呀多幸福2积极参与歌表演学习藏族舞蹈的基本动作3初步了解藏族的风俗人情加深对西藏的了解和热爱之情二教学重点1了解体验和感受藏族风俗民情2学唱歌曲并能积极参
谁唱歌教学目标1通过创设情景和各种音乐实践活动体验歌曲活泼欢快的情趣感受音乐的美2通过角色表演小组合作学习和自主学习等培养学生对音乐的兴趣提高学生的自主精神和合作精神3通过指导学生自编歌词动作丰富学生的想像力提高
柳树姑娘教学设计教学目标一情感态度与价值观通过对柳树姑娘的学习从歌舞诗画中感受柳树的形象用优美的声音喜悦的心情歌唱二过程与方法运用意境方式通过唤柳树赏柳树唱柳树咏柳树等音乐实践活动引导学生进行简单的二声
人教版小学音乐一年级下册乃呦乃教案教学目标1学会土家族儿歌乃呦乃能创编简单的摆手舞动作进行歌表演2认识domisol三个音能听辨三个音音高的不同乐于大胆尝试三个音的组合创编激发学生学习音乐的兴趣3能够主动探究土家族歌舞特
一年级下册红眼睛绿眼睛学习目标1学唱红眼睛绿眼睛这首儿童歌曲2运用听觉切入情景剧音乐游戏形式让学生掌握歌曲所反映的交通规则3通过歌曲演唱情景模拟使学生懂得要遵守交通规则一导入1师生互相问候2教师今天老师给小朋友们放一
小学音乐人教版一年级下册红眼睛绿眼睛教学设计教学目标1学唱歌曲红眼睛绿眼睛能准确的唱好四分音符培养学生良好的歌唱习惯2通过红灯停绿灯行的音乐活动培养学生的内心节奏感感受休止符在音乐中的作用教学重点难点能准确的唱好
乃呦乃教学设计课型综合唱歌课教学内容歌曲乃呦乃教材分析乃呦乃是一首湖南土家族民歌乃呦乃在土家语中是来呀来的意思歌词一开始运用富有土家族民族特色的少年儿童快乐的呼唤乃呦乃乃呦嗬乃乃呦乃呦嗬表现了一群无拘无束幸福快乐的土家族小朋
唱歌多快乐呀多幸福教学内容唱歌多快乐呀多幸福教学目标1能用欢快活泼的声音演唱歌曲多快乐呀多幸福2感受欢快与抒情情绪对比并能积极参与歌表演边唱边跳3初步了解藏族的风俗人情教学重点能用欢快活泼的声音演唱歌曲教学难点随
多快乐呀多幸福教案教学目标1能用欢快活泼的声音演唱歌曲多快乐呀多幸福2感受欢快与抒情的情绪对比并能积极参与歌表演边唱边跳3初步了解藏族的风土人情教学重点学唱歌曲多快乐呀多幸福教学难点学习简单的藏族舞蹈动作参与歌曲多快
多快乐呀多幸福唱歌课一教材分析歌曲多快乐呀多幸福是人教版小学音乐一年级下册第四单元我们多快乐中的一首结构短小的西藏民歌歌曲24拍由四个乐句构成轻快的节奏型贯穿全曲使歌曲旋律极富动感生动地描绘了藏族小朋友欢聚在一起的热
柳树姑娘教学目标认知目标理解歌曲柳树姑娘的内容能较准确有表情地演唱柳树姑娘这首歌能力目标A认识和感受附点四分音符用愉快的情绪自信大胆准确地演唱歌曲B在参与自主律动创编种艺术活动中不断激发学生学习音乐的兴趣培养学生
课题柳树姑娘课型唱歌课课时1时间教材分析柳树姑娘是一首曲调优美轻快的34拍歌曲歌词将柳树的枝条垂进水里的样子比喻成姑娘在洗头发意境优美易于学生理解简单明了学情分析一年级学生活泼好动集中注意力学习的时间不是很长因此课堂不能太死
多快乐呀多幸福教学设计课型唱歌教材出处选自人教版音乐教材一年级下册第四单元歌曲多快乐呀多幸福教材分析多快乐呀多幸福是一首结构短小的西藏民歌它的调式很独特第18小节为羽调式第916小节巧秒地转化为商调式别有情趣和韵味歌曲节
教学设计共1学时1教学目标1用自豪爽朗的声音熟练演唱歌曲勇敢的鄂伦春2加入打击乐器和舞蹈表演丰富歌曲的表现力培养合作能力3初步了解鄂伦春族的简单知识2学情分析一年级的学生活泼好动喜欢唱唱跳跳表现力和想象力都很丰富并且
一年级下册音乐课红眼睛绿眼睛一教学目标学唱歌曲红眼睛绿眼睛了解小学生常见的行为规范能在心里默唱红眼睛绿眼睛4在唱歌和活动中感受音乐带来的快乐二教学重点能够与同学合作三教学难点有声的演唱过渡到无声的演唱从而达到培养学生
小雨沙沙教学设计教学目标1用流畅自然的声音演唱歌曲2指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲体会并表现出歌曲中声音力度的变化3通过创编歌词及分角色表演歌曲进一步体验歌曲情绪营造春雨意境培养学生的音乐感受力创造力及合作能力