多快乐呀多幸福教学目标一知识与能力能用欢快活泼的声音演唱歌曲多快乐呀多幸福二过程与方法积极学习简单的藏族舞蹈动作并按小组编创藏族舞蹈动作体验合作创编的快乐三情感态度与价值观感受音乐作品欢快的情绪并能积极参与歌表演
歌曲其多列教学设计教学内容歌曲其多列教学目标1学习歌曲其多列2用学过的打击乐器为歌曲统配伴奏3用声势为歌曲伴奏教学重点有感情的演唱歌曲教学难点把握歌曲节奏特点并用声势动作为歌曲打节奏教学用具电子琴图片打击乐器等教学过程一师生
课题第四单元我们多快乐教学内容歌曲多快乐呀多幸福课型新授教学目标表内文字用小四号仿宋体行距为固定值22磅1能用欢快活泼的声音演唱歌曲多快乐呀多幸福2感受欢快与抒情的情绪对比并积极参与歌表演边唱边跳3初步了解藏族的风俗人情
电子教案小学音乐课题音乐教材第二册第一课红眼睛绿眼睛第1课时教学内容学唱红眼睛绿眼睛做到能在心中默唱歌曲教学目标1学唱歌曲红眼睛绿眼睛2了解小学生常见的行为规范3能在心里默唱红眼睛绿眼睛在歌唱活动中感受音乐带来的快乐教学
一基本信息学校课名咏鹅教师姓名学科版本人民音乐出版社章节第四课学时小学音乐年级一年级二教学目标1从音乐中感受动物可爱的形象培养学生热爱大自然喜爱小动物的感情2能够用亲切柔美的声音演唱歌曲能够为歌曲创编舞蹈并表演3随乐
洋娃娃和小熊跳舞一教学目标1学生能用活泼欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞2培养学生动作协调性能跟着音乐有表情地进行律动并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌舞表演体验与他人合作的快乐3初步训练学生歌词创作的能力发挥学
小雨沙沙沙教学设计课型唱歌课课时一课时年级小学一年级教材分析小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲歌曲情绪活泼意境优美旋律采用级进同音反复小跳变化重复等手法
咏鹅教案教学目标1通过学习古诗词创作的歌曲咏鹅感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象体味中国古诗词的韵味2引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲表现歌曲3激发和培养学生的音乐创造意识和想象力教学重点体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象
人教版一年级下册第六单元小小的船教学设计三维目标情感态度与价值观体验感受四二四三拍的不同节奏并能初步判断出不同节拍的歌曲知识与技能能学会唱小小的船并能用轻柔优美的声音有表情地进行歌表演过程与方法能随三拍子的音乐节奏用
课题勇敢的鄂伦春学习目标1让学生了解鄂伦春族的服饰特点生活习性等简单知识培养学生热爱少数民族的感情通过学习歌曲让学生们明白爱护森林保护林木人人有责的重要性2有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春3运用打击乐器为歌曲伴奏德育目标地面
授课教师音乐学科导学案课题洋娃娃和小熊跳舞第1课时授课班级一年级课型唱歌备课时间授课时间学习目标1学会唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞并能跟着音乐有表情的进行律动2能够在老师的引导下为歌曲进行简单舞蹈创作3能够积极参与音乐活动并感受音乐
咏鹅教学设计授课教师授课内容咏鹅教材分析咏鹅是一年级下册第三单元音乐中的动物中的一首学唱歌曲这是黄国群根据唐代诗人骆宾王七岁时写的诗词谱写的一首歌曲它描写了儿童眼中鹅的可爱形象诗句充满童趣编者在领悟我国传统文化的基础上设计的巧妙的
其多列教学内容学唱乐曲其多列教学目标1唱乐曲其多列并且有感情的歌唱2学生知道其多列是哈尼族的民歌教学重点体会乐曲情绪并且有感情的演唱乐曲教学难点能基本准确的用语言和身体来表现走和跑认识四分音符和八分音符教学方法歌曲导入法
咏鹅教学设计教学目标1学习歌曲咏鹅背唱歌曲2通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅体味中国古诗词的韵味感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在教学重难点1学习并背唱歌曲2体会鹅的音乐形象教材分析1咏鹅是一首根据唐朝诗人骆宾王
咏鹅教学年级小学一年级教材分析咏鹅是黄国群为唐代诗人骆宾王七岁时写的同名诗谱写的歌曲它描写了儿童眼中鹅的可爱形象诗句充满童趣编者在领悟我国传统文化的基础上设计的巧妙的将提倡学科综合的新理念融于教材之中歌曲咏鹅是一首24拍五声
小雨沙沙课型唱歌课课时一课时年级小学一年级教材分析小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲歌曲情绪活泼意境优美旋律采用级进同音反复小跳变化重复等手法发展全曲
小学音乐教案小雨沙沙沙教学设计课型唱歌课课时一课时年级小学一年级教材分析小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲歌曲情绪活泼意境优美旋律采用级进同音反复小跳变
乃呦乃教学目标1知识目标能用活泼优美的声音准确地演唱歌曲乃哟乃能用柯尔文手势认唱音符domisol2技能目标能用碗筷和老师合作演奏歌曲乃哟乃在音乐活动中培养团结合作的精神3情感目标了解土家风情感受土家族音乐特点
附件一基于课标的课堂教学设计模板课题名称小雨沙沙沙设计者所用教材教育部审定2012义务教育教科书一年级下册章节名称第二单元春天来了课时二课时课标要求根据音乐课程标准要求本课在设计教学时注重以审美体验为核心以低年级学生的
音乐课勇敢的鄂伦春教学设计教学目标1能够用打击乐器和骑马的动作表现勇敢的鄂伦春的节奏2让学生通过不同方式模唱与感受勇敢的鄂伦春的旋律后使他们能够更好的掌握勇敢的鄂伦春的音准和节奏从而能更好的演唱这首歌曲教学过程一导入欣赏用
歌曲小雨沙沙详案一善思生疑寻找春天的声音谈话式导入新课小雨沙沙导入寒冷的冬天已经过去春姑娘悄悄的来到我们身边今天我们一起来学习一首跟春天有关的歌曲小雨沙沙出示课题你会通过什么方法去学习这首歌曲呢生听歌曲节奏读歌词