教学内容欣赏翻身的日子歌曲分析常见曲式分析整体结构带引子和尾声的多段式较为复合的结构也可理解为三部曲式和变奏原则的综合运用等一引子音乐特点由乐队合奏营造出热烈欢腾的气氛节奏较为明快热烈力度较强具有调动情绪引出主题的作
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第一单元精神信仰力量情感备课必看1十送红军主要反映红军长征初期1934年红军从中央苏区出发老百姓送别红军的场景2四渡赤水出奇兵1935年1月至3月中央红军在长征途中处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下进行了四渡赤水战役
绣荷包教案一核心素养目标1审美感知通过欣赏不同地区的绣荷包民歌感受民歌的旋律美节奏美和情感美培养学生的音乐审美感知能力2艺术表现学生能够学唱山西和云南民歌绣荷包掌握一定的歌唱技巧并用准确的方言发音进行演唱提升艺术表现
绣荷包民歌按题材可以分为山歌小调和劳动号子山歌也就是山曲指的是人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲节奏自由旋律悠长比如云南的放马山歌小河淌水广西的山歌好比春江水陕西的走西口等等小调也就是小曲一般是人们在休闲娱乐绣荷包教案一核心素养目标1审美感知通过欣赏不同地区的绣荷包民歌感受民歌的旋律美节奏美和
弯弯的月亮艺术音乐七年级下册你知道哪些与月亮有关的诗句吗举头望明月低头思故乡静夜思李白小时不识月呼作白玉盘古朗月行李白举杯邀明月对影成三人月下独酌四首其一李白在古诗中作者借助月亮表达了怎样的情感呢思乡之情作品介
十送红军情深意长教案一教学目标1审美感知学生通过聆听十送红军和情深谊长感受不同革命历史时期和民族音乐的独特风格体会音乐中的情感表达和艺术魅力学生能够分析两首歌曲中的音乐要素如旋律节奏音色等理解其对音乐美感的塑造作用2艺
第二节长征颂歌四渡赤水出奇兵过雪山草地会师歌一教学目标1审美感知学生通过聆听四渡赤水出奇兵过雪山草地会师歌感受革命历史题材音乐作品的独特魅力体会其激昂的旋律生动的歌词所传达的情感之美能够识别三首歌曲不同的演唱形式如领唱合唱齐
不要笑我囊中空空不要看我两袖清风布衣单衫阴冷的茅棚芭粟菜根繁重的苦工这是母亲留给我们的呀谁能责备她的贫穷我从事革命斗争已经十多年了在这长期的奋斗中我一向是过着朴素的生活从没有奢侈过经手的款项总在数百万元但为革命而筹清贫音乐诗剧角色方志敏共产党员革命志士秉持着清贫舍己为公的高尚品德国民党士兵甲一心想从
音乐世界青藏高原我的太阳伏尔加船夫曲人声的分类及原则思考歌曲中孩子代表的童声爸爸代表的男声和妈妈代表的女声这三种类型的声音特点有何不同童声清脆通透富有童真男声音调较低音质沉稳厚重女声音调较高音质明亮婉转人声的分类
长江之歌教学设计教学目标1审美感知通过聆听分析和演唱长江之歌学生能够感知音乐的旋律节奏和声等要素体会歌曲所传达的宏伟开阔激昂等情感和意境2艺术表现学生能够准确有感情地演唱歌曲掌握演唱技巧通过加入表演元素增强艺术
十五月亮的第五单元自主选择的音乐天地授课廖家高时间月日作品简介音乐赏析音乐体验拓展延伸目录壹贰叁肆行业模板年作词人石祥到河北省与部队官兵座谈战士喜欢什么样的歌曲时一位连长希望他创作一首歌唱军人妻子
第二节楚商梅花三弄教学内容楚商梅花三弄教学目标1能在学习过程中养成聆听音乐的良好习惯初步掌握音乐欣赏的基本方法2在老师的引导下乐于了解中国传统音乐文化中官廷音乐文人音乐的相关知识3能了解并分辨编钟编磬古琴的音色特点及相关
美丽的草原我的家七年级蒙古族文化知多少美丽的草原我的家创作背景初听美丽的草原我的家说说歌曲的情绪和速度是怎样的情绪速度优美抒情充满热爱的赞美地中速调式旋律特点五声宫调式分解和弦式级进音域宽广线条流畅描绘
美丽的草原我的家教案一教学目标1审美感知通过欣赏美丽的草原我的家感受草原音乐的独特魅力培养学生对音乐的美感体验2艺术表现引导学生用自然的声音演唱歌曲尝试加入简单的舞蹈动作表现草原的美景和风情3文化理解了解蒙古族音乐美丽的草原我的家七年级蒙古族文化知多少美丽的草原我的家创作背景初听美丽的草原我的家说说
第二节时代旋律中的奋进力量我们走在大路上走进新时代领航歌曲共同的思想内涵分析我们走在大路上走进新时代领航这三首歌共同表达的思想内涵包括以下几个方面1展现时代精神这三首歌都反映了不同时期的时代风貌和精神特质我们走在大路上体现了建国初期
第二单元华夏之声文化根脉华夏之声汉族民歌授课老师廖老师年级七年级上目录行业PPT模板http黄河船夫曲劳动号子风格特点初听感受1歌曲展现出什么样的风格2歌曲的速度如何3节奏有什么特点4让你联想到什么样的