52城镇与乡村我想有个家这是一首经典老歌同学们观察下面的景观讨论喜欢在哪里安家1乡村景观与城镇景观城镇PK乡村认识城镇和乡村你居住的地方符合下面图片中哪种你能描述你居住地方的特点嘛城镇规模大居民从事的工作
23地图的选择和应用我要去北京旅游我要查找以色列的位置我要去登山我要去公园同学们要求很多应该怎样选择地图呢交通图人口分布图政区图气候图河流图地形图项目名注还有很多种类别不一一罗列1选择适用的地图根据使
422气温的分布同一时间不同地方的人穿衣不同气温不仅有时间变化还有空间变化通常用等温线图来表示气温的水平分布1同线等温同图等距2等温线密集温差大等温线稀疏温差小3低温中心高原或山地等温线分布图的判读等
32世界的地形下面各图中地表各异形态不同怎样区分它们呢山高与海深的对比世界最高峰珠穆拉玛峰海拔884886米陆地平均海拔870米世界最深点马里亚纳海沟11034米海洋平均深度3730米陆高能抵得上海深吗世界主要山脉
131地球的自转在美国得克萨斯州最大城市休斯敦许多居民不顾14个小时的时差当地时间4日早早起床观看北京冬奥会开幕式直播对开幕式的壮观场景啧啧惊叹运用地球仪演示地球的自转运动说出地球的自转方向周期结合实例说出地球自转产生
第四节第1课时441气候的地区差异世界气候类型的分布从电影中感知到的气候热带沙漠气候寒带气候热带雨林气候观看疯狂动物城片段感知不同的气候气候的两大要素气温降水夜长终有尽东风始复来苏州的四季是什么样的怎么区分
21地图的阅读想知道新闻里提到的热点地区在世界中的位置怎么办想知道你购买的美味什么时候能到手里怎么办开车去一个陌生的地方旅行想要确定行车路线怎么办1地图的语言比例尺图例指向标表示图上距离比实地距离缩小的程度用
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24秋冀教版三年级上册信息科技单元备课每课时教案第一单元数字设备学会用课标内容要求1在日常生活与学习场景中认识身边的数字设备并了解它们的功能2能够选择合适的数字设备解决遇到的问题并通过教师指导体验感受使用数字设备的过程
跨学科自主管理百宝箱一教学目标1知识与技能目标1学生能够了解并掌握利用信息技术工具进行个人时间管理和任务规划的基本方法2学生能够学会使用数字工具如电子日历提醒功能等来辅助自我管理2过程与方法目标1通过实践操作和