生命教育呵护来之不易的生命教学设计 一、教学目标设计： 知识目标：引导学生认识到生命只有一次，脆弱而坚韧。 情感目标：激起学生善待自己生命，呵护自己来之不易的生命，唤发生命力量的态度与动力。 能力目标：引导学生学会善待并呵护自己生命的做法。 二、教学重难点： 重点：激起学生善待自己生命，呵护自己来之不易的生命，唤发生命力量的态度与动力。 难点：引导学生学会善待并呵护自己生命的做法
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守护生命 1教学目标 了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。 2学情分析 了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。 3重点难点 教学重点:让学生明白生活中必须学会遵纪守法。 教学难点:让学生初步形成遵纪守法的意识,能控制自己的行为,遵守活动的规则和学校的纪律。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】（一）创设情境： 介绍著名音乐人高晓松酒驾事件(图片),由此引出公共安全
部编版七年级上册道德与法制9.1,守护生命,教案,部编版七,年级,上册,道德,法制,9.1,守护,生命