表里的生物教案第2课时教学目标：1.有感情的朗读重点语句。2.抓住人物的语言、心理描写，体会人物内心的情感。能联系生活经历理解课文结尾。3.体会“我”是一个怎样的孩子，并能从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。教学重难点：体会“我”是一个怎样的孩子，并能从课文中找出相关的语句。教学过程：1、谜[ Tag ]
表里的生物教案 第2课时 教学目标： 1.有感情的朗读重点语句。 2.抓住人物的语言、心理描写，体会人物内心的情感。能联系生活经历理解课文结尾。 3.体会“我”是一个怎样的孩子，并能从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法。 教学重难点： 体会“我”是一个怎样的孩子，并能从课文中找出相关的语句。 教学过程： 1、 谜语导入 兄弟三人齐上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，