青岛版六三制运算律大单元教学整体设计一单元概述一课标分析通过研究课标与本单元相关的课标要求如下1学段目标1能进行较复杂的整数四则运算和简单的小数分数的加减运算理解运算律形成数感运算能力和初步的推理意识尝试应用数学知[ Tag ]
青岛版六三制运算律大单元教学整体设计一,单元概述,一,课标分析通过研究课标,与本单元相关的课标要求如下,1,学段目标,1,能进行较复杂的整数四则运算和简单的小数,分数的加减运算,理解运算律,形成数感,运算能力和初步的推理意识,尝试应用数学知