2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.3.光的传播会遇到阻碍吗教学设计 【周次】第 周 【节数】1节 【时间】 【课时】1课时 【教材简析】 本课是五年级上册光单元的第3课。本课在光是沿直线传播的基础上，引导学生思考光能以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。本课由四部分组成：第一部分聚焦，虽然光沿直线传播，但不能一直传播下去。第二部分探索，通过光照射不同透光度的材料和光照射烟雾两个实验
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第3课光的传播会遇到阻碍吗 (教材P79) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 光的传播会遇到阻碍吗 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播。 2.知道在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。 科学探究目标 1.能推测光照射到不同物体时光传播路径的变化。 2.能运
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1.3光的传播会遇到阻碍吗 练习题 一、填空题。 （1）当光照射到一个不透明的物体上时，物体会 ，光 继续传播。 （2）当 转到地球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光，形成日食。 （3）当 转到月球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光，形成月食。 二、选择题。 （1）人沿着街道走向路灯，再从路灯下走远，人影子的
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教科版小学科学五上1.3光的传播会遇到阻碍吗教案 课题 光的传播会遇到阻碍吗 单元 一单元 学科 科学 年级 五年级 教材分析 本课是五年级上册光单元的第3课。本课在光是沿直线传播的基础上，引导学生思考光能以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。本课由四部分组成：第一部分聚焦，虽然光沿直线传播，但不能一直传播下去。第二部分探索，通过光照射不同透光度的材料和光照射烟雾两个实验让学生发现光的传播会遇
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光的传播会遇到阻碍吗 【教材简析】 本课是五年级上册光单元的第3课。本课在光是沿直线传播的基础上，引导学生思考光能以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。本课由四部分组成：第一部分聚焦，虽然光沿直线传播，但不能一直传播下去。第二部分探索，通过光照射不同透光度的材料和光照射烟雾两个实验让学生发现光的传播会遇到阻碍，有的会完全阻碍，有的部分阻碍，有的没有阻碍。第三部分研讨，学生通过实验和归纳发现，光
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教学内容 遇到危险我不怕 教学时间 月 日 星期 第 节 教学目标 1、以自我保护为核心，从学生生活实际出发，心小主题研究为基本形式，让孩子在探究交流、模拟体验中获得健康自救知识和安全常识，培养学生的应急能...
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第五课遇到危险怎么办 知识目标 让学生认识生活中的危险在哪里认识一些求助电话。 情感目标 从生活实际出发让学生知道遇到危险怎么处理。 价值观目标 让学生增强防范意识和安全意识,学会自救。 教学重点和难点 ...
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,第一单元 光,第3课时 光的传播会遇到阻碍吗,,清晨，雾气蒙蒙的森林里，一束束光像射线一样遍洒大地。,,黑夜，华丽喧嚣的城市里，色彩斑斓的激光束直射天空。,光是以直线形式传播的！,光能以直线的形式一直传播下去吗？,,,把第2张卡纸向右移动几厘米，纸屏上的光斑有什么变化呢？,,,如果把卡纸换成别的物体，还能遮挡光吗？,实验材料：厚纸片、有色不透明塑料片、金属片、木片,实验：探究光的传播是否会遇到阻
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3. 光的传播会遇到阻碍吗,第一单元 光,一、聚焦,通过这些图片你发现了什么现象？,光能以直线的方式一直传播下去吗？,实验一 光照射玻璃、 纸和书的探索 1.用干净的透明玻璃片遮住手电筒， 并保证手电简是唯一光源。 观察光能穿过玻璃吗?你能看清玻璃 前方物体的细节吗?,二、探索,光能穿过玻璃。 能看清玻璃前方物体的细节。,透明物体,2. 把玻璃片换成一张纸。 观察光能穿过这张纸吗?你能看清 这张纸
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教科五年级上册,光沿直线传播,复习导入,聚 焦,清晨，雾气朦胧的森林中，一束束的光就像射线一样遍洒大地。,夜晚，华丽喧闹的城市里，色彩斑斓的激光束直射天空,光能以直线的方式一直传播下去吗？,任务：探究光能否穿过透明、半透明和不透明物体,第( )组,实验步骤：,(1)关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。,(2)将塑料杯放在手电筒前方，用干净的透明玻璃遮住手电筒，观察光能否穿过玻璃，能否看清
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1.3 光的传播会遇到阻碍吗,科学科教版 五年级上册,,刘老师 工作室,科学聚焦,光能以直线的方式一直传播下去吗？,科学聚焦,光能以直线的方式一直传播下去吗？,科学聚焦,光能以直线的方式一直传播下去吗？,科学聚焦,根据生活中的一些例子说一下你的见解,夜晚，我们拿着打开的手电筒射向天空，会发现手电筒的光射向宇宙深处。 如果我们把打开的手电筒射向墙壁，会发现光被墙壁挡住了，无法穿透墙壁。,科学探索,探
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遇到坏人怎么办,,坏人是什么？,在通常情况下，坏人俗称坏蛋、小偷，是指故意进行犯罪、行窃等恶意活动的人。,边看边思考：小尚逸是怎样机智地面对歹徒的？我们应该向他学习什么？,机智勇敢的谢尚逸,,,,遇到坏人该怎么办？,1、不要试图与坏人“比武”。 （损失会很惨重哦！）,2、尽量服从坏人的要求。 （必须的！抢、刀在一旁盯着你呢）,3、寻找机会报警、逃脱。 （这个最重要了。）,,自我保护八要领,1、记住
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