第6单元整理和复习5.综合与实践第3课时邮票中的数学问题【教学目标】探究如何确定邮资、合理支付邮资，经历探究确定邮资、合理支付邮资的过程，培养学生归纳、推理能力。【教学重难点】重难点：进一步理解运用综合知识。【教学过程】一、情境导入1.观看课本第109页的图和邮政相关费用表。问：从表中你得到哪些信息[ Tag ]
第6单元 整理和复习 5.综合与实践 第3课时 邮票中的数学问题 【教学目标】 探究如何确定邮资、合理支付邮资，经历探究确定邮资、合理支付邮资的过程，培养学生归纳、推理能力。 【教学重难点】 重难点：进一步理解运用综合知识。 【教学过程】 一、情境导入 1.观看课本第109页的图和邮政相关费用表。 问：从表中你得到哪些信息？ 如：（1）不到20g的信函，寄给