第二单元 遨游神秘的动画世界---Flash动画制作基础 第6课 传统补间初体验 第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1、 理解元件的概念，了解元件的基本特征。 2、 掌握创建不同类型元件的方法。 3、 能熟练正确的制作出传统补间动画。 重 点 难 点 1、掌握创建不同类型元件的方法 2、能熟练正确的制作出传统补间动画 教学方 法 任
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第6课 传统补间初体验 第1课时 【学案】 【学习目标】 1.理解元件的概念，了解元件的基本特征。 2.掌握创建不同类型元件的方法。 3.能熟练正确的制作出传统补间动画。 【重点难点】 1.掌握创建不同类型元件的方法 2.能熟练正确的制作出传统补间动画 【学习过程】 活动一：线条的绘制 阅读教材P33“读一读”，了解绘制线条的主要工具有哪些？ 做一做：新建一个Flash文
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第4课时 信息技术新发展 一、教材分析 信息技术新发展是电子工业出版社信息技术第八册第四课的内容。本课主要让学生了解我们生活中的信息技术，信息技术新成果的应用分成广泛，从衣食住行到学习娱乐到处都有新技术的影子。以及对未来的信息技术发展的猜想：随着科技的发展，计算机的技术、通信技术、传感技术和多媒体技术等结成了信息技术的热门领域。 二、学情分析 六年级的学生已经学习了两年的信息技术，具备了计
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6、体验造纸 教学目标： 认知目标: 1、了解造纸的过程。 2、了解中国古代四大发明,为祖国的灿烂文化感到骄傲。 技能目标: 1、通过造纸的制作过程,锻炼学生的手眼协调能力。 2、通过活动锻炼学生的观察能力,发展创造力。 准备材料: 教师材料:皱纹纸、电光纸、报纸 学生材料:纸巾、透明杯、木棒、纱布、纱布架 教学难点:使用搅拌棒把餐巾纸搅拌成纸浆,要慢慢搅拌,餐巾纸搅拌的越碎
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超市岗位体验 认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。（货币常识、价签表、超市分区、列购物清单等），能够根据自己的钱币购买物品。 引入话题 1. 你们去过超市吗？和谁去的？平时会买些什么？ 2. 总结出：大多数的孩子会和家人一同去超市，买得最多的是食物，还有学习用品等。 3. 你在买东西的时候，有什么发现？ 4. 学生讨论得出：超市里的
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【第三单元】生活中的策略思维 单元目标：通过“快递员派送”“分奖品”“称玻璃球”等生活中的案例，体会策略在解决问题时的作用，在此过程中掌握“策略”“算法”“最优解”三个概念，能将召集的策略编写成伪代码，并以此训练自身计算思维、了解常见算法。 教学课题 3单元第1课 体验生活中的策略 课时 1课时 教学目标 1.了解策略的作用 2.了解策略的制定过程 3.能将策略转变为伪代码 4.了解用计算机解决问
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苏科版物理八年级物理上册引言 课题：二、体验科学探究（1课时） 设计思路： 在课标中，科学探究占有很重要的地位。“突出科学探究”作为课标的基本理念之一；科学探究被列入课标的重要目标；在课标实施的建议中，科学探究也是其中的一项重要内容。 苏教版初中物理八年级上册引言下的体验科学探究一节内容，是在学生刚刚开始接触有关物理现象、物理实验、物理原理、物理方法的时候进行的。作为物理学习的起始阶段，初二学生大
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第11课 智能风扇新体验 【教学目标】 学会科学、合理地组装风扇 能通过设置电机转速调整风扇的速度； 理解电机的作用，通过对电机的控制了解智能风扇的没计思路。 【教学重点】能通过设置电机转速调整风扇的速度； 【教学难点】能通过设置电机转速调整风扇的速度； 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中常见的风扇主要由底座、扇叶和电机组成，通过操作底座上的按 钮可
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神奇的嫁接体验教学设计 【教学设计】 活动背景 积极建立校内外结合的实践教育基地，是我市教育发展的重要趋向，有利于实现国家、地方、校本课程与综合实践活动课程开发的有机结合。我校充分利用烟台农博园这...
三年级综合活动实践教案-神奇的嫁接体验,教学设计全国通用,三年级,综合,活动,实践,教案,神奇,嫁接,体验,教学,设计,全国,通用
机器人初体验活动总方案设计 活动背景 人工智能机器人集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等众多领域的科学与技术知识的综合性科技平台，它是以问题为驱动，能促...
五年级综合实践活动教案-机器人初体验,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,机器人,体验,教学,设计,全国,通用
综合与实践 2.3 体 验 千 米 教学反思 本节课是在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的，但千米这个长度单位太大了，学生很难形成对一千米有多长的感性认识。 为进一步发展学生空间观念，培...
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2.4体验千米 1填空。 （1）上海到北京的距离要用（ ）做单位测量。 （2）6500米500米（ ）千米 3450米-450米（ ）千米 2判断。 （1）小明骑自行车每小时行驶16米。（ ） （2）小军的家到学校的距离是5000米，他...
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综合与实践 2.3 体验千米 教学内容 教科书28页29页，综合与实践内容，体验千米。 教学提示 新课程标准强调数学与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就...
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幼儿园小班早期阅读欣赏幼儿园里真快乐 一、活动目标 1让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。 2引导幼儿初步对文字的兴趣。 3理解儿歌幼儿园里真快乐。 4认读哥哥、姐姐。 二、活动准...
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科技产品体验会,,,,,复兴号：中国标准动车组，运行时速世界第一。,,科技的作用,科技是一种标志，它带领人类从近代迈向现代。它也是一种手段，我们用它去创造更为美好灿烂的未来。科技在促进经济社会进步的同时，也改变了我们的生活。它和我们的生活息息相关，密切相连。不断发展与创新的科技，不仅提升了我们的生活品质，还使我们的生活更为舒适，便利，愉悦。科技让生活更美好。,用计算机计算又快又准确,用电动充气泵给
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冀教版小学科学二年级上册,6.体验造纸,纸发明以前，人们最早是把字刻在龟甲、兽骨上的，刻写很不方便。,,,后来，人们把字写在 竹片、木,板,上，再编成,书，这种书非常,重,。,,,,,,,,也有人把字写在白绸上，书虽然轻了，但很贵。,,,纸是我国古代 四大发明之一。,指南针、纸、印刷术、火药 是我国古代的四大发明。,制浆,抄纸、压光,卷纸,纸张,木屑,造纸的过程,,,,,废旧物品再利用,废纸,废金
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,,,,,,,,,,粤教版综合实践活动八年级下册,职业体验,,,,,,,,,活动引入,要完善现代职业教育制度，创新各层次各类型职业教育模式，为劳动者成长创造良好条件激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。,习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话,,,,,,,,,,,游戏：白板特工在行动！,活动引入,游戏规则 ： 四位同学参与游戏。老师悄悄告诉其
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超市岗位体验（收银）,,你们去过超市吗？和谁去的？平时会买些什么？,一、引入话题,,买东西的时候，你有什么发现？,一、引入话题,,二、说说议议,,有粘贴磁条的商品要消磁或解磁 ，分类装袋，易碎、小件商品单独包装，操作收银机确认总计金额礼貌告之顾客，确认付款方式，当顾客面清点所付金额两遍并确认。,,三、温馨提示,扫描商品时应由下到上、由远及近、由大到小的顺序开始以免漏下。有粘贴磁条的商品要消磁或解磁
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从双十一说起,商品促销哪家强？,快递派送如何快？,体验生活中的,EXQXX,用计算机解决问题的一般步骤,,,快递员要从收货驿站A点，将货物派送到B、C、D三地后返回A点。其中从A到B的路程为10km，B到C为15km，C到D为9km，B到D为16km，A到D为13km，A到C为18km。如何派送距离最短？,快递员派送,,快递员派送,1、在B、C、D三地不重复的情况下，快递员派送有几种方案？ 说明你
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体验千米情境导入拓展延伸课外活动活动探究千米的认识2情境导入活动1感受和体会千米根据走1千米和跑1千米所用的时间，感受和体会1千米的长度。活动探究活动1感受和体验千米（1）分小组活动，在200米跑道上走一走...
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