第1单元大数的认识第6课时亿以内数的近似数课题亿以内数的近似数新授课教学目标1.知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它的近似数，并会改写成用“万”作单位的数。2.在探究求亿以内数近似数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括[ Tag ]
第1单元 大数的认识 第6课时 亿以内数的近似数 课题 亿以内数的近似数 新授课 教学目标 1.知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它的近似数，并会改写成用“万”作单位的数。 2.在探究求亿以内数近似数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。 3.在认识和应用大数知识的过程中，培养认真