4.4.2 血流的管道 血管一课三练 提能培优 知识点一 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1.在观察小鱼尾鳍内血液流动时,需要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖包裹起来,目的是 A.维持鱼呼吸的进行 B.维持鱼体温的稳定 C.防...
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第二节 血流的管道血管 教学目标 一、知识与技能 1.以自主性学习形式学习设计实验方案。 2.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 3.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的特点。 二、过程与方...
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多彩的叶子教学设计 一、教学目标 1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。 2、通过资料查询等活动，培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动组织、语言表达、交往沟通等能力。能将自...
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活动名称叶子王国（中班计算） 活动目标 1、尝试不受大小、疏密、排列形式的影响，正确比较二、三组树叶的多少。 2、体验8以内数数闯关游戏的快乐。 活动准备 1、各种落叶梧桐树叶、枫叶、银杏树叶若干。 2、...
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叶子上的小,血管,教学设计教学目标,1,知识目标,学生挑选喜欢的叶子,通过观察,欣赏,了解叶子的基本结构,感知其形状,色彩和纹理的美感,2,技能目标,仔细观察叶脉,运用不同的线条表现叶子上小,血管,的美,大胆自由的创作,3,情感目标,培养学
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叶子上的小“血管”教案 教学目标： 1、学会用拓印方法表现美丽的叶脉，并进一步培养学生的想象力和创造力。 2、培养学生的环保意识，以及热爱劳动、团结协作等多方面的行为习惯。 教学重难点： 重点：用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。 难点：绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自已的感受。 课前准备： 学生：收集不同造型的叶子。钢笔、修正液、卡纸、银珠笔或事先准备好深色水粉
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温州市第四幼儿园 周纯纯 活动目标 1、理解故事，感受故事的语言美和情趣美。 2、体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。 活动准备 大图书叶子鸟、音乐磁带秋日私语。 活动过程 一、出示大...
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第二节血流的管道血管知识点一观察小鱼尾鳍内血液的流动鳃盖口和尾部平放尾鳍载玻片单行分支汇总知识点二动脉、毛细血管和静脉动脉心脏厚大快深最广动脉静脉最大物质交换单行最慢毛细血管静脉身体各部分薄小较慢...
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