8学会恰当的沟通课题学会恰当的沟通学科心理健康年级四年级教材分析日常生活中,同学之间,亲子之间,朋友之间,师生之间难免会有意见不合甚至发生冲突的时候,如何恰当地表达自己的感受,让别人了解自己的想法,是学生需要学习的沟通技能,本课通过,情景剧
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北师大版心理健康五年级上册,8学会恰当的沟通,教学目标,教学目标,1,运用健康的沟通方式表达自己的想法及感受,2,培养与他人建立良好人际关系的信心与能力,新知导入,小故事,一对老夫妻,在她们结婚五十年后,准备举行金婚纪念,就在这天吃早饭的时
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