北师大版五年级上《心理健康》第8课《学会恰当的沟通》教案.doc

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8 学会恰当的沟通课题学会恰当的沟通学科心理健康年级四年级教材分析日常生活中，同学之间、亲子之间、朋友之间、师生之间难免会有意见不合甚至发生冲突的时候。如何恰当地表达自己的感受，让别人了解自己的想法，是学生需要学习的沟通技能。本课通过“情景剧表演”“学会沟通”等活动，运用角色扮演及讨论的方式，帮助学生学会运用良好的沟通方式，表达自己的想法与感受，以增进学生与

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