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北师大版五年级上《心理健康》第6课 让思维做体操 教学设计.doc
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6让思维做体操教学设计课题 让思维做体操学科心理健康年级五年级教材分析五年级的同学正处在思维发展的关键时期。这个时期的基本特点是从具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。本课培养学生发现问题,思考问题,学会思维的方法,丰富学生的信息和语言,提高推理解决问题的能力。本课通过心情话吧引入话题,通过心灵港湾提出建议帮助学生培养思维方式,通过活动加强引导
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