课题习作他了统编版五年级下册第4单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1写清让他产生这种情感的原因2尝试通过动作语言神态描写把他当时的表现写具体表现出他的内心3养成修改自己习作的习惯并能主动与他人交换修改习作学习[ Tag ]
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