10、 音频处理我最棒 教学目标： 1、 学会音频的采集与保存。 2、 学会启动酷狗音乐，并认识酷狗音乐的主界面，能播放录制的音频文件。 3、 学会利用铃声制作功能截取音频片段、下载歌曲、格式转换等功能。 4、 培养学生的动手操作能力、探究能力和合作能力。 教学重点难点： 重点：掌握音频文件的播放、截取音频、格式转功能。 难点：截取音频片段、格式转换。 教学准备：
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第8课 图片美化我动手 学 科 信息技术 课题 图片美化我动手 年级 四 课 时 8 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 教材两大部分，分别介绍了“美图看看”和“美图秀秀”，让学生从初步认识软件到动手操作，最后应用到生活中。 学情 分析 学生以学习了画图软件，图片处理软件有了初步了解，审美能力也逐步提升。四年级学生对新事物都有着强烈的
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第4课 图文并茂显身手 【教学目标】 知识目标：掌握图片、艺术的插入方法和设置方法。 技能目标：熟练掌握图片、艺术的插入方法和设置方法。 情感、态度和价值观目标： 通过文章的编辑，养成认真仔细的习惯，体验对新知识掌握的快乐与成功的喜悦。 【教学重点难点】重点图片与艺术字；难点图片与艺术字的设置。 【教学过程】 激趣导入 方案：展示电子板板子，美不美？想不想也做一个？ 说一说
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7、视频播放方法多 教学目标与要求 1知识与技能。 了解常用的采集视频的设备，学习使用暴风影音播放视频文件。 2过程与方法。 通过使用暴风影音播放媒体文件，了解常见媒体的使用过程。 3情感态度与价值观。 初步体会暴风影音中的多媒体功能，能利用计算机处理、欣赏多媒体作品。 教学重点与难点 播放视频文件、视频文件转码、截取视频片段。 教学
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初识Wps文字教学设计 教材分析 本课是是了解和认识Wps文字的第一课，主要内容是按Wps文字的启动、Wps文字窗口的组成，保存Wps文字文档、退出Wps文字顺序编写的，这也是需要学生掌握的四个知识点。 学情分析 本课的学习对象是小学四年级学生，他们已经有了一定电脑基本操作的基础，并且已经掌握在 “记事本”中进行文字录入的操作方法。四年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性，
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飞舞的蝴蝶---图像运动动画教案 一、 教学目标 1.会利用swish软件插入图像制作动画。 2.培养学生动手操作、团结协作以及创新的精神。 二、教学重难点 重点是会利用swish软件插入图像执着动画。难点是熟练操作。 三、教学过程 （一）导入并调整蝴蝶图片 1.导入 “留连戏蝶时时舞”是杜甫在江畔独步寻花中描绘的什么场景？ 学生回答。 2.学一学 要制作蝴蝶飞舞的动画
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四年级下册第八课美化图片我动手教案 一、教学目标 1.知识目标 通过实例熟悉美图秀秀的构成及其功能；认识美图秀秀处理图片能达到的具体效果。 2.能力目标 能够在美图秀秀中熟练地美化图片、添加文字、添加边框、拼图等图像进行处理。达到一定的艺术效果。 3情感态度价值观 培养学生的审美观，树立团队协作精神，提高学生的创新意识。 二、教学分析与准备 1.教学策略：
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第3课让文字更漂亮 教学目标 知识目标：了解文字的大小、字体颜色及艺术字的概念,了解段落的常用设置。 技能目标：掌握改变文字的大小、字体、颜色的方法。 掌握设置段落格式的方法。 情感、态度和价值观目标：培养探究能力和合作意识，提高解决问题的能力和审美能力。 重点难点 教学重点：掌握修饰文字的各种技巧。 教学难点：培养修饰美化文字的能力。 教学素材教学课件 创设情
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第三单元 二维动画制作第13课 绚丽的文字制作文本动画,信息技术四年级下册 青岛版,,复习导入,在Swish中，“版面”面板中的文字工具输入文字，在“属性”面板中修饰文字。,输入并修饰文字,属性要求： 1.字体：华文彩云 2.字号：48 3.颜色：洋红 4.字型：加粗,给已修饰的文字设置预设的动画效果“向内缩放”完成第一项动画效果的设置后，再连续添加两个不同的预设动画效果。,插入预设动画效果,Sw
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第7课 多媒体素材采集 一、 教材分析 本课是青岛版信息技术四年级下册第2单元 留住美好瞬间第1课时。第2单元是多媒体作品制作的基础，对多媒体素材中的声音和视频采集的学习。目的是让学生初步了解声音和视频素材的采集及其处理方法，为以后多媒体的综合制作做准备；并且通过培养学生的信息素养，提高他们对信息的判断、采集、处理、提取的综合能力。 本课教材在设计上凸显任务驱动、合作探究的信息技术教
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第12课 飞舞的蝴蝶 图像运动动画 学 科 信息技术 课题 飞舞的蝴蝶 图像运动动画 年级 四 课 时 12 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 本节课主要分为四个任务，“导入素材”、“制作动画”、“改变运动速度”、“制作连续动画”，注重学生的动手操作。 学情 分析 从动画的“幕前”到“幕后”，学生动手制作“飞舞的蝴蝶”学生兴趣浓
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第三单元 二维动画制作第14课 飞旋的陀螺制作旋转动画,,信息技术四年级下册 青岛版,,绘制简单图形,认识一下我们的得力助手,请同学们运用绘图工具绘制下面的图形,以绘制心形为例：,,组合简单图形,+,=,陀螺要求:1.边线形状：实线2.边线颜色：绿色3.填充颜色：洋红4.自选图形：2D-饼干,绘制陀螺,绘制风车,,1.在场景中利用绘图工具绘制圆形2.使用刀片工具，将圆形切成半圆3.选中俩半圆，并将
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第1课 初识WPS文字 学科 信息技术 课题 初识WPS文字 年级 四年级 课时 1 课型 新授 时间 第1周 项目 内容 批注 教材 分析 本节是学生学习WPS文字的第一节，是对WPS文字的初步认识， 是扎实掌握该软件的基础。因此，这一节课的学习对后续学习将产生重要影响。 学情 分析 本课的教学对象是四年级学生，之前学习的画图软件操作为 WP
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信息技术四年级下册 青岛版,任务一：导入图片并修改,选择“插入”“导入图像”,加油站,任务二：制作蝴蝶飞舞动画,要求： 制作蝴蝶从左上方向右下方运动的动画,2、拖动蝴蝶图片，改变位置,1、双击时间线的时间点添加关键帧,时间线决定动画播放的顺序。时间线上的数字代表帧数,每一个小格代表早期动画制作中的一幅画面。 制作蝴蝶飞舞的动画时,我们需要规定蝴蝶的运动时间,在开始关键帧设定蝴蝶的起始位置,在结
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第二单元 留住美好瞬间第9课 视频播放方法多,信息技术四年级下册 青岛版,朗读者,,邀请函 亲爱的同学们： 我是朗读者节目主持人董卿，我们栏目组诚挚地邀请你们参加节目的录制。请你们在老师的带领下勇闯三关，然后把你们制作的视频传给我们栏目组，胜利者将参加下期节目的录制。 好好表现吧! 朗读者栏目组 2018年5月,,邀请函,任务一：初识视频采集设备,摄像机,智能手机,平板电脑,监控摄像头,
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爸爸妈妈是怎样为你庆祝生日的？ 你们记得爸爸妈妈的生日吗？ 信息技术四年级下册 青岛版 制作电子贺卡 图文并茂显身手 1、插入文件名为 “ 温馨 ” 的图片 2、设置文字环绕方式为 “ 衬于文字下方 ” 3、使用控点，将图片大小调整到合适大小 4、将图片剪裁成 形 插入图片 插入艺术字 1、在贺卡中插入 “ 妈妈生日快乐 ” 艺术字 2、设置艺术字的填充颜色为红色 3、设置艺
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课题：文字编辑有妙招(二) 教学目标： 1引导学生学习WPS文字中复制文字、查找和替换的操作。 2引导学生积极参与到WPS文字实践操作过程中，掌握探究学习的方法，提升操作能力。 3培养学生认真仔细的习惯。 教学重点：掌握在WPS文字中复制文字、查找和替换文字的操作。 教学难点：复制文字。 教学准备：ppt课件、计算机 教学过程： 一、创设情境、激发兴趣：同学们，上一节课我
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教学目标与要求： 1知识与技能 （1）了解“WPS演示”。 （2）学会启动与退出“WPS演示”的方法。 （3）初步认识“WPS演示”的窗口及其主要功能。 （4）掌握在幻灯片中输人文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。 （5）掌握放映幻灯片的方法。 2过程与方法 通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识“WPS演示”的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在
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第7课 多媒体素材采集 学 科 信息技术 课题 多媒体素材采集 年级 四 课 时 7 课型 新授 时 间 项目 内 容 批注 教材 分析 本节课是在学生已有的知识基础上学习多媒体素材采集，教学内容贴合实际，易于理解。 学情 分析 本课的学习者是小学四年级的学生,他们对信息技术课程具有很高的学习热情,对于素材采集有极高的兴趣。 教学 目标 1
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第二单元 留住美好瞬间第7课 多媒体素材采集,信息技术四年级下册 青岛版,科技的力量,,任务一：初识多媒体采集设备,,多媒体 ？,,（1）媒体是什么？ 媒体是指传播信息的媒介。媒体有两层含义，一是承载信息的载体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。 （2）多媒体信息是什么？ 多媒体信息：指由多媒体设备所储存、呈现、处理、传递的信息，可以包含文字、图片和声音片 （3）不同的多媒体设备如何采集素材
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