第5课 翠湖观鸥 【教学目标】 （1）学会设置段落格式； （2）学会使用格式刷复制段落格式； 【课时安排】 1课时。 【教学重点】 学会设置段落格式 【教学难点】 学会设置段落格式 【教学过程】 一、复习引入 我们已经学习了Word的字体设置，今天学习Word段落设置。（板书课题：第5课 翠湖观鸥） 二、传授新知 1、设置段落缩进 （1
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第11课 网上漫游 【教学目标】 1、学会使用IE浏览网站 2、学会使用“收藏夹”访问常用网站。 【教学过程】 一、趣味导入 1、广播展示一些精美的网页。觉得这些网页怎么样？想保存下来吗？前面我们已经学会了浏览图片，浏览文字，那可以浏览整个网页吗？（出示课题） 2、回忆一下我们前面学习的浏览图片和浏览文字的方法，谁愿意上来试一试浏览这个网页？ 3、同学演示，师做必要
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第四课 规划时间表 教学目标： （1）学会绘制自选图形流程图； （2）学会绘制自选图形线条； （3）学会绘制自选图形箭头总汇； （4）学会运用“绘画”工具美化时间表。 课时安排： 1 课时。 教学重点： （1）学会绘制自选图形流程图；（2） 学会绘制自选图形线条； （3）学会绘制自选图形箭头总汇。 教学难点： （4）学会运用 “绘画”工具美化时间表。
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第4课 发布天气预报 【教学目标】 （1）学会插入表格； （2）学会在表格中输入文字； （3）学会调整行高和列宽； （4）学会设置单元格的对齐方式。 【课时安排】 1课时。 【教学重点】 （1）学会插入表格。 （2）学会调整行高和列宽 【教学难点】 学会调整行高和列宽。 【教学过程】 一、复习引入 上次课我们在“画鸥大赛通知”中输入了最近
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第2课 修饰通讯稿 【教材分析】 本节课是学生在已经掌握了如何在WORD中输入一段文字，并对其进行修改的基础上进行教学的。该课共有三部分内容：改变字的大小；改变字体和颜色；多姿多彩的艺术字。这节课是本章的一个重点，也是学生可以使用WORD编辑一篇漂亮文本的关键。 【教学目标】 1、使学生学会如何改变字的大小，改变字体和颜色，插入艺术字。 2、培养学生的主动学习能力，合作学习能力
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第7课 老人与红嘴鸥的故事 【教学目标】 掌握插入艺术字方法；掌握插入自选图形方法；发展学生的思维能力。 【教学过程】 复习导入： 1、如何插入图片？ 2、如何设置图片格式？ 新课讲授： 一、插入艺术字 可以在WORD中插入有特殊效果的艺术字，插入艺术字的具体操作步骤如下： （1）单击“插入” “图片” “艺术字”，或单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字
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第13课 网海拾贝 【教学目标】 1、使用分类目录搜索信息，掌握保存网页、下载歌曲的方法； 2、提高学生在网上搜索信息、保存信息、整理信息的能力。 【教学过程】 一、分类目录搜索信息 1、在地址栏里输入“百度”，按下回车键，或用鼠标左键单击转到。 2、鼠标左键单击“MP3”。 3、可以选择左键单击“歌手列表”。 4、选择你想听这首歌的演唱者。 5、在“
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教科版（云南）四上信息技术教案（全册教学设计共28页） 课题目录： 第一单元 快乐的小编辑 第一课 编写通讯稿 第二课 修饰通讯稿 第三课 画鸥大赛通知 第四课 发布天气预报 第五课 翠湖观鸥 第六课 美化“翠湖观鸥” 第七课 老人与红嘴鸥的故事 第八课 建立“红嘴鸥小档案” 第九课 制作电子小报 第十课 争做Word小能手 第二单元 邀游网络世界 第十一课 网上漫
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教科版（云南）五上信息技术教案（全册教学设计共40页） 课题目录： 第一单元 制作封面 第一课 认识新朋友 第二课 别出心裁的封面版式 第三课 独具一格的封面文字 第四课 新颖漂亮的封面图片 第二单元 制作“年画”幻灯片 第五课 图文并茂的幻灯片 第六课 奇妙的图形 第七课 美化幻灯片(一) 第八课 美化幻灯片(二) 第九课 播放幻灯片 第三单元 制作目录 第十
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第10课 争做word小能手 【教学目标】 1、通过插入艺术字和图片，掌握设计“班徽”的方法； 2、通过制作班徽，学会综合运用Word的知识和操作。 【教学过程】 一、创设情境，引出任务 课件出示几件设计精美的班徽和用Word文档排好版的几份文字材料请学生欣赏，让学生说说哪个更具吸引力？（生答）这几篇图文并茂的班徽其实就是利用我们熟悉的文本加工软件WORD制作出来的。同学们想
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第1课 编写通讯稿 【课题】编写通讯稿 【授课年级】四年级 【授课地点】微机室 【教学内容】信息技术（四年级上教科版）第1课 【教学目标】 1.学会启动和退出Word2019； 2.认识Word2019的窗口界面； 3.学会输入文字； 4.学会保存文件。 5.培养学生良好的学习态度、计算机使用道德和与人共事的协作精神。 【教学重点】启动和退出Word。 【教学难点】W
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第3课 画鸥大赛通知 【教学目标】 （1）学会用Word的编辑功能修改Word文档内容； （2）学会插入特殊符号； （3）学会复制和粘贴操作； （4）学会“另存为”操作。 【课时安排】 1课时。 【教学重点】 学会用Word的编辑功能修改Word文档内容。 【教学难点】 学会插入特殊符号。 【教学过程】 一、复习引入 上次课我们学习了Word文档
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第6课 美化“翠湖观鸥” 【教学目标】 （1）学会插入图片； （2）学会设置图片的大小和文字环绕方式； 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入新课 1、播放课件，打开“翠湖观鸥” 2、引入课题，板书课题 师：在文章中插入了图片，图文并茂的文章，使人赏心悦目。同时也能增强了文章的表现效果。今天我们就来学习第六课在文章中插入图片。（同时板书课题） 二、自主探索
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第十课 目录（一） 【教学目标】 1学会添加艺术字。 2能够对插入的艺术字进行修饰。 【教学重点、难点】 插入艺术字、修饰艺术字。 【教学过程】 一、引入新课 1、这节课，我们的任务是建立目录，以便在以后的学习中分类和管理多张幻灯片。（利用任务驱动导入） 2、引入新课目录（一）。 二、讲授新课 1、插入“目录”艺术字（教师示范演示） 添加“目录”艺术字：单击绘图工具栏
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第12课 制作目录页 教学目标： （1）学会设置文字效果、背景填充； （2）学会设置标签、链接。 课时安排：1课时。 教学重点：（1）学会设置文字效果、背景填充；（2）学会设置标签、链接。 教学难点：（2）学会设置标签、链接。 教学过程： 一、复习引入 我们上次课进行了春节版面的美化,今天进一步学习制作目录页。板书课题：（第12课 制作目录页） 二、新授 （1）教师边讲边演示
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第二课 小组分工 教学目标： 1、学会Word表格的制作。 2、学会字体和字号的选择。 3、学会合并、调整表格。 4、学会设置表格的边框和底纹。 教学重点：学会合并、调整表格。 教学难点：学会设置表格的边框和底纹。 教学准备：多媒体网络教室 课时安排：一课时 课型：新授 教学过程： 一、导入 中国是一个历史悠久的国家，传统节日贯穿一年中的每个月，而每个节日都有自己精彩的历
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第8课 建立“红嘴鸥小档案” 【教学目标】 1、学会插入文本框的方法，学会在文本框里输入文字，复制文字到文本框里。改变文本框的大小、移动文本框的位置，改变文本框线条和填充的颜色。 2、培养学生用文本框编辑文本的能力。 3、培养学生进行文字排版的意识。 【教学过程】 一、激情引趣 1、教师演示：教师出示“红嘴鸥小档案”的文档。 2、教师提问：同学们看到这张“
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第一课 认识新朋友 教学目的与要求： 1、了解键盘的五个分区。 2、掌握主键盘区各组成部分。 3、掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 教学重点与难点： 重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 难点：上排字符的输入方法。 教学方法与手段： 1、采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。 2、注重教学方法的灵活性，
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第15课 贺卡献妈妈 教学目的： 1、综合运用画图程序和中英录入方式，设计制作贺卡。 2、孝敬父母的感情。 教学重点：综合运用画图程序和中英录入方式，设计制作贺卡。 教学难点：设计制作贺卡。 教学方法：综合教学法。 教学过程： 一、激发学生兴趣，导入新课。 妈妈整天为我们操劳，非常辛苦，为感谢父母的养育之恩，今天我们应用所学电脑知识，设计制作精美贺卡，送给妈妈。（板书课题：第十五
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第四课 食指大哥挑重担(一) 教学目的： 1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。 2、学习操作食指键G、H。 3、学习操作食指键R、V、U、M、4、7。 教学重点：熟练掌握G、H、R、V、U、M、4、7的敲击方法。 教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学方法：综合教学法。 教学过程： 一、激发学生兴趣，导入新课 前面我们学习了十指的分工，今天
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第七课 三妹无名不畏难 教学目的： 1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。 2、学习无名指键W、X、0、、、的正确指法。 3、熟练掌握无名指键的操作。 教学重点：熟练掌握无名指键的敲击方法。 教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学方法：综合教学法。 教学过程： 一、激发学生兴趣，导入新课 前面我们学习了中指键的操作，今天我们继续学习无名指键的操
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