绣荷包教案一,核心素养目标1,审美感知,通过欣赏不同地区的绣荷包民歌,感受民歌的旋律美,节奏美和情感美,培养学生的音乐审美感知能力,2,艺术表现,学生能够学唱山西和云南民歌绣荷包,掌握一定的歌唱技巧,并用准确的方言发音进行演唱,提升艺术表现
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绣荷包,民歌按题材可以分为山歌,小调和劳动号子,山歌,也就是山曲,指的是人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲,节奏自由,旋律悠长,比如云南的放马山歌小河淌水,广西的山歌好比春江水,陕西的走西口等等,小调,也就是小曲,一般是人们在休闲娱乐
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