小纸牌大能量设计制作建筑模型一教学设计教学目标1通过改变形状或借助其他纸牌让纸牌站立的方法初步感知力与平衡的关系通过实践掌握基本的纸牌搭建方法初步感受结构的稳定性2通过活动体验培养学生积极主动探究身边科学问题的精神3让学生懂得[ Tag ]
小纸牌大能量设计制作建筑模型,一,教学设计教学目标,1通过改变形状或借助其他纸牌让纸牌站立的方法初步感知力与平衡的关系,通过实践掌握基本的纸牌搭建方法初步感受结构的稳定性,2通过活动体验,培养学生积极主动探究身边科学问题的精神,3让学生懂得