宽容一点教学设计,教学理念,主题解读,宽容是包容他人的心态与思维方式,宽容是以对他人的理解和尊重为前提,承认他人的权利与自由,是从他人的角度去感受事物而非苛求他人,在一定的范围内容忍他人的言行,宽容是一种智慧,是对人的心理和行为的深刻理解的
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湘教版心理健康课件,五年级下册,第5课他人眼中的我,课堂约定,积极参与用心体验尊重他人认真倾听,猜一猜,全身胖乎乎,身穿蓝衣,有一双圆溜溜的眼睛,心地善良,乐于助人,随身携带百宝箱,很聪明,总能在朋友有困难的时候帮助他度过难关,设计T恤初识
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湘教版心理健康课件,五年级下册,第8课用好零花钱,热身活动,零钱响叮当,每人有20元零钱,老师播放课件,不同价格的商品,每人有20元零钱,老师播放课件,不同价格的商品,同学们根据课件展示的商品和价格,购买一件你最想要的商品,同学们根据课件展
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湘教版心理健康课件,五年级下册,第2课宽容一点,热身游戏,规则,1,四人为一小组,准备一张计分纸,由组长进行计分,2,当听到动物时请拍一下手,当听到植物时请跺一下脚,3,如果游戏中有一人做错,请出错的人说,我错了,同时为本小组扣一分,两人做
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运动嗨起来教学设计,教学理念,主题解读,运动对中小学生健康成长的重要性不言而喻,5,17岁的儿童和青少年每天应至少进行60分钟中高强度的体育锻炼,运动让我们的身体变得更健康,能够调节并优化大脑,运动还能让我们释放压力,疏解情绪,越运动越快乐
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有输也有赢教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要指出,心理健康教育的具体目标是使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪,承受挫折,适应环境的能力,对于小学高年级学生,伴随着成长,不管是学
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被误会了教学设计,教学理念,主题解读,中小学生心理健康教育指导纲要,2012年修订,中指出,小学高年级段心理健康教育要培养学生分析问题和解决问题的能力,每个人或多或少都有被人误会的时候,误会一旦产生,就会破坏彼此的感情,甚至还会带来意想不到
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做个好听众教学设计,教学理念,主题解读,中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,提出,人际交往是小学高年级心理健康教育的主要内容,善于倾听则是重要的人际交往策略,这是赢得良好人际关系至关重要的前提,倾听,是全面客观了解他人和自己的重要途
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他人眼中的我教学设计,教学理念,主题解读,中小学生心理健康教育指导纲要,2012年修订,中指出,在小学高学段心理健康教育中需要帮助学生学会正确认识自身的优缺点,欣然接纳自己,对自己充满信心,帮助高年级学生客观地认识自我与建立自信心是高年级心
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湘教版美术五年级下册教案第一课巨匠童心第一课时一,教学目标知识,通过信息的收集和课堂讨论,了解齐百石国画特色及其艺术风格,能力,不同进行组合的技巧和方法,色块处理,线面结合及背景处理,情感,学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足,激发对艺术创
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湘科版五年级上册科学期末试卷及答案,考试时间,40分钟试卷满分100分,题号一二三四五总分得分一,填空,每空2分,共20分,1,人体的主要感觉器官有,鼻,舌和皮肤,2,人脑有三个主要结构,和脑干,3,物体在水中会受到水的向上脱离,这就是水的
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