欣赏课我是人民的小骑兵教学设计一,教学目标,情感态度与价值观,学生通过音乐活动,能听辨主奏乐器木琴的音色特点以及音乐力度的变化,感知乐曲的音乐形象,过程与方法,学生通过聆听,演唱,律动,对比,小组合作,探究和使用打击乐器等不同的参与形式,感
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我是人民的小骑兵教学设计课型,欣赏课年级,一年级课时,一课时教材分析,我是人民小骑兵是吴光锐,齐景全,王小平作曲的一首木琴独奏曲,由手风琴伴奏,结构为复三部曲式,全曲由引子,A段,主题及其变化重复,B段,变奏,华彩,A段,尾声等三部分组成
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欣赏我是人民小骑兵一,教材分析1,作品特点分析,我是人民小骑兵是吴光锐,齐景全,王小平作曲的一首木琴独奏曲,由手风琴伴奏,结构为复三部曲式,全曲由引子A段,主题及其变化重复,B段,变奏,华彩,A段,尾声等三部分组成,前24小节为引子,其中第
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欣赏我是人民的小骑兵,草原,木琴简介,木琴是一种旋律性打击乐器,分横排木琴和竖排木琴,是通过鼓槌敲击发出声响,在乐队中常演奏轻松,活泼,诙谐,幽默,怪诞的音乐段落,引子,第一乐段,练习,想一想,你听到了什么声音,有什么变化,马蹄声,由弱到强
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