我画的动漫形象教案教学目标,1,感受卡通作品的色彩美和造型美,2,初步学会欣赏卡通作品,3,选择一种方法,临摹一幅自己喜欢的卡通作品,教学重难点,1,感受卡通作品的色彩美和造型美,2,临摹一幅自己喜欢的卡通作品,教具学具,绘画工具,卡通资料
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我画的动漫形象教案教学目标,1,知识目标,认知领域,指导学生欣赏卡通,使学生了解什么卡通及卡通画的不同类型,2,能力目标,动作技能领域,在欣赏各种卡通的同时,让学生找出卡通画的表现方法,在老师的讲解和指导,以及通过学生的临摹,让学生逐步掌握
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我画的动漫形象教案教学目标,1,知识目标,指导学生欣赏卡通,使学生了解什么卡通,2,能力目标,在欣赏各种卡通的同时,让学生找出卡通画的表现方法,在老师的讲解和指导,使学生能对生活中的事物进行简单的卡通创作,3,情感目标,在欣赏卡通的同时,逐
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下载来源课通网 微信公众号:优课视频课件教案 我画的动漫形象教学画 学习目标： 1.了解卡通与生活的密切关系，感受卡通中蕴含的民族及地区文化的各异风格。 2.学习卡通形象的基本画方法，并尝试用绘画的方式来画一个独特、有趣的卡通形象。 3.培养学生对卡通形象的审美情趣并激发学生对卡通的持久性兴趣，体验卡通画带来的创造乐趣。 教学重、难点： 重点：学习卡
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我画的动漫形象教学设计 一、设计思路 本课在教学时采用了以下环节：情景创设提问导入学科融合、 动漫知识作品欣赏、技法分析教师示范、绘制动漫展示评价 首先教师抛出问题:你喜欢的动漫形象有哪些？让学生联系生活思考， 发现动漫的魅力所在就是故事情节和角色，从而了解什么是动漫形象。然 后通过学生熟悉的课文，为课文中的角色创作动漫形象，在思考的过程中 习得动
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我画的动漫形象课件,大家平时那么喜欢看动画片和漫画书,那你最喜欢的卡通形象是谁,一副小小的作品,就是一个小小心灵对世界的探索,学生奇特的想象,大胆的构思,自由的表现手法,正是他们的作品最动人,最精彩的地方
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我画的动漫形象,想一想,什么是卡通片,卡通片,动态的画面叫卡通片,什么是卡通画,卡通画,静态的画面叫卡通画,卡通画吸引人之处,特点,造型色彩线条表情背景语言动作故事情节等,发展阶段,介绍收集的卡通作品,说出卡通画吸引你的地方,卡通画欣赏,常
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我画的动漫形象课件,伊木的荧幕形象,卡通一词是外来词,是英文Cartoon音译,美国的百科全书的释义为,是一种具有讽刺,嬉笑和幽默的绘画形式,一词也是外来词,是由日本传入我国的,其意指画中含有逗乐,幽默之意,在东亚和东南亚的一些国家常与,卡
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九小动漫社,,你喜欢哪一部？为什么？,九小 动漫社,想象,,延迟符,,,,慢性子的裁缝和急性子的顾客,,,,,,,1,,故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是
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