我的喜怒哀乐,教学设计,设计背景,情绪是人的心理活动,但它与个人的学习,工作和生活等方方面面都息息相关,积极的情绪有益于个人的身心健康,消极的情绪则会影响个人的身心健康,三年级的学生正处于情绪,情感的突发期,这个时期的学生,自我意识进一步觉
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我的喜怒哀乐教学设计教学目标,1,了解我们最基本的四大情绪,2,探究调节情绪的方法,3,帮助学生学会接纳情绪,做自己情绪的主人,教学重点,了解调节情绪的方法,学会接纳情绪,教学难点,学会接纳情绪,做自己情绪的主人,教学方法,讲授法,启发式教
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